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FRANCISCO JAVIER GARCÍA PRIETO
FRANCISCO JAVIER GARCÍA PRIETO
Departamento de Pedagogía -DOE-. Universidad de Huelva. (0000-0002-7427-830X)
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Título
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Año
Uso de la red social Facebook como herramienta de aprendizaje en estudiantes universitarios: estudio integrado sobre percepciones
I Gómez-Hurtado, FJ García Prieto, M Delgado-García
Perspectiva Educacional 57 (1), 99-119, 2018
732018
Brecha digital y nuevas formas académicas en la escuela rural española durante el confinamiento
C Álvarez-Álvarez, FJ García-Prieto
Educar 57 (2), 397-411, 2021
572021
Moodle and Facebook as virtual learning teaching tools of mediation: The opinion of teachers and university students
M Delgado-Garcia, F Javier Garcia-Prieto, I Gomez-Hurtado
Revista Complutense de Educación 29 (3), 807-827, 2018
53*2018
Estrategias de enseñanza como respuesta a la diversidad: Concepciones y prácticas del pedagogo terapéutico
FJG Prieto, MD García
Revista de Educación Inclusiva 10 (1), 103-116, 2017
492017
Competencia digital del alumnado universitario y rendimiento académico en tiempos de COVID-19
FJ García Prieto, D López-Aguilar, M Delgado-García
Pixel-Bit: Revista de Medios y Educación, 64, 165-199., 2022
47*2022
El currículum integrado: los proyectos de trabajo como propuesta global para una escuela rural alternativa
FJ García Prieto, FJ Pozuelos Estrada
Aula abierta, 2017
332017
Cuando el cambio llega a la escuela. Estudio de casos sobre los procesos de inovacion educativa
FPR Miranda, FJP Miranda, FJG Prieto
Revista Electrónica de Investigación y Docencia (REID), 2012
302012
Learning Styles in University Students: Types of Strategies, Materials, Supports, Evaluation and Performance. Case Study http://www.ejournal1.com/journals_n/1592388633.pdf
FJP Estrada, FJ García-Prieto, S Conde-Vélez
European Journal of Contemporary Education 9 (2), 394-416, 2020
262020
La evaluación de aprendizajes del alumnado por parte del profesorado universitario novel
FJ García-Prieto, FJ Pozuelos-Estrada, C Álvarez-Álvarez
Formación universitaria 12 (2), 3-16, 2019
232019
Posibilidades, limitaciones y demandas de los centros educativos del medio rural en el norte y sur de España contemplados desde la dirección escolar
C Álvarez-Álvarez, FJ García Prieto, FJ Pozuelos Estrada
Perfiles educativos 42 (168), 94-106, 2020
202020
No basta con soñar otra escuela, hay que hacerla. Relato de experiencias y un caso
FJP Estrada, DR Tenorio, FJG Prieto, VM Loro
Investigación en la Escuela, 5-20, 2010
182010
Escuela, medio rural y diversidad cultural en un contexto global: currículum, materiales didácticos y práctica docente de Conocimiento del Medio: situación, límites y …
FJ García Prieto
Universidad de Huelva, 2015
162015
Evaluar practicas innovadoras en la enseñanza universitaria. Validación de instrumento
FJP Estrada, FJG Prieto, SC Vélez
Educación XX1 24 (1), 69-91, 2021
15*2021
Manual de didáctica
I Gómez Hurtado, FJ García Prieto
Aprender a enseñar. Madrid: Ediciones Pirámide, 2014
15*2014
Uso de los libros de texto en la educación rural en España
FJG Prieto, FJP Estrada, CÁ Álvarez
Sinéctica, 9, 2017
14*2017
Atender a la diversidad en escuelas unitarias
FJ García Prieto, M Delgado García, FJ Pozuelos Estrada
Revista del Cisen Tramas/Maepova, 5 (1), 123-139., 2017
132017
El aula en contextos diversos: algo más que distintos escenarios de aprendizaje
VM Loro, FJG Prieto
Investigación en la Escuela, 59-71, 2014
132014
Diseño y validación de un instrumento para analizar el trabajo por rincones en las aulas de Educación Infantil
S Conde Vélez, M Delgado García, FJ García Prieto
ESE. Estudios sobre educación, 2019
122019
La enseñanza sobre el medio y los libros de texto en Andalucía: un análisis de contenido y de concepciones del profesorado
FJ López Sánchez, FJ García Prieto, G Travé González
Universidad Complutense de Madrid, 2016
122016
Niveles de ansiedad según el estado de peso y la calidad de la dieta durante el estado de alarma en escolares de Primaria
PJC López, FJG Prieto
Nutrición Clínica y Dietética Hospitalaria 40 (3), 2020
102020
El sistema no puede realizar la operación en estos momentos. Inténtalo de nuevo más tarde.
Artículos 1–20