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| Un estudio exploratorio sobre las competencias numéricas de los estudiantes para maestro LC Contreras, J Carrillo, D Zakaryan, M Muñoz-Catalán, N Climent Bolema: Boletim de Educação Matemática 26, 433-458, 2012 | 35 | 2012 |
| Didáctica de las matemáticas para maestros de Educación Infantil MC Muñoz-Catalán, JC Yáñez Ediciones Paraninfo, 2018 | 32 | 2018 |
| Construcción de conocimiento sobre características de aprendizaje de las Matemáticas a través del análisis de vídeos NC Rodríguez, MÁM Navarro, LCC González, JC Yáñez, MM Liñán, ... Avances de Investigación en Educación Matemática, 85-103, 2016 | 32 | 2016 |
| El desarrollo profesional en un entorno colaborativo centrado en la enseñanza de las matemáticas: el caso de una maestra novel MC Muñoz Catalán Huelva: Universidad de Huelva, 2010, 2010 | 32 | 2010 |
| An example of connections between the mathematics teacher’s conceptions and specialised knowledge Á Aguilar González, MC Muñoz Catalán, J Carrillo EURASIA Journal of Mathematics, Science and Technology Education, 15 (2 …, 2018 | 31 | 2018 |
| ¿ Cómo establecer relaciones entre conocimiento especializado y concepciones del profesorado de matemáticas? Á Aguilar-González, C Muñoz-Catalán, J Carrillo-Yáñez, ... PNA. Revista de Investigación en Didáctica de la Matemática 13 (1), 41-61, 2018 | 28 | 2018 |
| Mathematics teacher change in a collaborative environment: to what extent and how MC Muñoz-Catalán, J Carrillo Yáñez, N Climent Rodríguez Journal of Mathematics Teacher Education 13, 425-439, 2010 | 27 | 2010 |
| Conocimiento especializado para enseñar la operación de resta en Educación Infantil MC Muñoz Catalán, MM Liñán García, M Ribeiro Cadernos de Pesquisa, 24, 4-19., 2017 | 22 | 2017 |
| El conocimiento del profesor para la enseñanza de la matemática N Climent, D Escudero-Ávila, N Rojas, J Carrillo, MC Muñoz-Catalán, ... Un marco teórico para el conocimiento especializado del profesor de …, 2014 | 22 | 2014 |
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