Elisa Hergueta-Covacho
Elisa Hergueta-Covacho
Profesora de ELE, University IMC Krems y Profesora colaboradora, Universidad Nebrija
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TítuloCitado porAño
Applying inter-methodological concepts for enhancing media literacy competences
C Marta-Lazo, J Gabelas-Barroso, E Hergueta-Covacho
J. Univers. Comput. Sci., 2016
202016
Phenomenological features of digital communication: interactivity, inmersion and ubiquity
C LAZO, J BARROSO, E COVACHO
Sociedad de la información, 169-188, 2013
202013
El factor relacional como elemento estratégico en la comunicación publicitaria
R Marfil-Carmona, E Hergueta Covacho, C Villalonga Gómez
Anàlisi: quaderns de comunicació i cultura, 0033-46, 2015
162015
Factor R-elacional como epicentro de las prácticas culturales digitales
JA Gabelas Barroso, C Marta Lazo, E Hergueta Covacho
Educación, medios digitales y cultura de la participación 32, 351-374, 2014
162014
Comunicación, ubicuidad y aprendizajes
JA Gabelas, C Marta-Lazo, E Hergueta-Covacho
Actas del VI Congreso Internacional Latino de Comunicación Social, 2012
102012
Aplicación de las Redes Sociales en el aprendizaje en conectividad: uso del factor relacional en la dialéctica twitter
C Marta-Lazo, R Marfil-Carmona, E Hergueta-Covacho
Revista científica electrónica de Educación y Comunicación en la Sociedad …, 2016
82016
Educación Mediática e InteRmetodología Relacional aplicada a los MOOC
E Hergueta-Covacho, C Marta Lazo, JA Gabelas Barroso
Universidad de Alicante. Grupo de Investigación Comunicación y Públicos …, 2016
82016
Comunicación, ubicuidad y aprendizajes
JAG Barroso, CM Lazo, EH Covacho
Trabajo presentado en el IV Congreso Internacional Latina de Comunicación …, 2012
52012
¿Cómo medir la intermetodología? Creación del cuestionario de Impacto Intermetodológico.
E Hergueta Covacho
Formación, perfil profesional y consumo de medios de alumnos en Comunicación. 77, 2015
42015
Ecología de la comunicación e interacción social
J Costa
Universidad de Alicante. Departamento de Comunicación y Psicología Social, 2011
12011
Transiciones educomunicativas. Sobre capitalismo cognitivo y educación líquida
EH Covacho, RM Carmona
La otra educación:: pedagogías críticas para el siglo XXI, 93-112, 2018
2018
Media Literacy and relational Inter-methodology implementation on MOOC
E Hergueta-Covacho, C Marta-Lazo, JA Gabelas-Barroso
REVISTA MEDITERRANEA COMUNICACION-JOURNAL OF COMMUNICATION 7 (2), 47-58, 2016
2016
Social media application to connectivity learning: The use of Relational Factor in Twitter dialectics
C Marta-Lazo, R Marfil-Carmona, E Hergueta-Covacho
Etic net-Revista Cientifica Electronica de Educacion y Comunicacion en la …, 2016
2016
Investigación y creación en red, esperiencia de escritura colectiva en twitter basada en el factor relacional
CM Lazo, EH Covacho, RM Carmona
Comunicracia y Desarrollo Social: Actas del I Congreso Internacional …, 2016
2016
Investigación y creación en red: experiencia de escritura colectiva en twitter basada en el factor relacional
C Marta-Lazo, E Hergueta-Covacho, R Marfil-Carmona
Actas del I Congreso Internacional Comunicación y Pensamiento. Comunicracia …, 2016
2016
Ser y estar en Twitter. Construyendo relaciones en comunidades de aprendizaje.
E Hergueta Covacho
Twitter en la enseñanza y aprendizaje del español., 69-83, 2014
2014
MOOClogy. Inter-methodological Strategies for Knowledge and Networking Management.
E Hergueta Covacho, C Marta Lazo, JA Gabelas Barroso
1st International Conference “MOOCs: Present and Future. International …, 2014
2014
New media, audience and emotional connectivity (Introduction)
H Sánchez Gonzales
Sociedad de la Información, 44, 7-12, 2013
2013
Actas IV Congreso Internacional Latina de Comunicación Social: Comunicación, control y resistencias
CM Martín, CEH Rodríguez, FJH Gutiérrez, ST Buendía, AIA Abreu
Sociedad Latina de Comunicación Social, 2012
2012
Educación mediática. Propuesta metodológica para el desarrollo de la competencia mediática en la práctica educativa
E Hergueta Covacho
Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Escuela …, 0
El sistema no puede realizar la operación en estos momentos. Inténtalo de nuevo más tarde.
Artículos 1–20