| Temas emergentes del análisis de interpretaciones del profesorado sobre la argumentación en clase de matemáticas M Goizueta, N Planas Enseñanza de las Ciencias 31 (1), 0061-78, 2013 | 61 | 2013 |
| El papel del contexto en la identificación de argumentaciones matemáticas por un grupo de profesores M Goizueta, N Planas PNA 7 (4), 155-170, 2013 | 25 | 2013 |
| Aspectos epistemológicos de la argumentación en el aula de matemáticas M Goizueta Universitat Autònoma de Barcelona, 2015 | 21 | 2015 |
| Epistemic issues in classroom mathematical activity: There is more to students’ conversations than meets the teacher’s ear M Goizueta The Journal of Mathematical Behavior, 2019 | 17 | 2019 |
| Interpretaciones sobre la argumentación en el aula de matemáticas de secundaria por parte de un grupo de profesores M Goizueta Trabajo fin de máster no publicado, Universitat Autònoma de Barcelona, España, 2011 | 15 | 2011 |
| Relaciones entre la argumentación en el aula de matemáticas y la mirada profesional del profesor M Goizueta, H Solar Aportes a la práctica docente desde la didáctica de la matemática, 241-280, 2019 | 14 | 2019 |
| Validating in the mathematics classroom M Goizueta, MA Mariotti, N Planas Proceedings of the 38th Conference of the International Group for the …, 2014 | 14 | 2014 |
| La Situación Argumentativa: un modelo para analizar la argumentación en educación matemática infantil CE Cornejo-Morales, M Goizueta, Á Alsina PNA. Revista de Investigación en Didáctica de la Matemática 15 (3), 159-185, 2021 | 13 | 2021 |
| Researching Modelling by Mathematics Teacher Educators: Shifting the Focus onto Teaching Practices F Rojas, H Montenegro, M Goizueta, S Martínez The Learning and Development of Mathematics Teacher Educators, 367-382, 2021 | 12 | 2021 |
| Constructing and Validating the Solution to a Mathematical Problem: The Teacher’s Prompt MA Mariotti, M Goizueta Advances in Mathematics Education Research on Proof and Proving, 85-97, 2018 | 9 | 2018 |
| Rethinking modeling in pre-service teacher education: implications for teacher educators M Goizueta, HM Maggio, FR Sateler, MPG Vallejos Search and research: teacher education for contemporary 227, 139, 2017 | 5 | 2017 |
| Il problema delle parti per una introduzione al pensiero probabilistico G Fenaroli, E Guala, M Goizueta, D Paola, G Sanna L'insegnamento della matematica e delle scienze integrate 37 (6), 573-584, 2014 | 4 | 2014 |
| The emergence of validity conditions in the secondary mathematics classroom: linking social and epistemic perspectives M Goizueta Joint Meeting of the International Group for the Psychology of Mathematics …, 2014 | 4 | 2014 |
| Emergencia de patrones de interacción al promover la argumentación en el aula de matemáticas HS Bezmalinovic, M Goizueta, SH Montaner Educación MatEMática 34 (3), 2022 | 3 | 2022 |
| Análisis de interpretaciones escritas del profesorado sobre la argumentación en clase de matemáticas M Goizueta, N Planas Investigación en educación matemática XVI, 295-302, 2012 | 3 | 2012 |
| El desarrollo y la evaluación de la habilidad de argumentar en el sistema educativo chileno: tensiones y consecuencias percibidas por el profesorado M Goizueta, C Ledermann, H Montenegro Pensamiento educativo 60 (1), 1-15, 2023 | 2 | 2023 |
| Constructing validity in classroom conversations M Goizueta, MA Mariotti Ninth Congress of the European Society for Research on Mathematics Education …, 2015 | 2 | 2015 |
| Mathematically significant knowledge of Hñañu women embroiderers from the Valle del Mezquital: a possibility for an encounter and dialogue A Solares-Rojas, M Goizueta Twelfth Congress of the European Society for Research in Mathematics …, 2022 | 1 | 2022 |
| ARTICULATION OF MATHEMATICAL MODELING AND ARGUMENTATION IN THE MATH CLASSROOM H Solar, M Goizueta, M Aravena, A Ortiz 43rd Annual Meeting of the International Group for the Psychology of …, 2019 | 1 | 2019 |
| Aportes a la práctica docente desde la didáctica de la matemática: Formación docente HA Martinez, MEB Becerra, DB Barraza, S Estrella, PF Martínez, ... Grao, 2019 | 1 | 2019 |
Núria PlanasUniversitat Autònoma de BarcelonaVerified email at uab.cat
