Seguir
Wagner Bandeira Andriola
Wagner Bandeira Andriola
Full Professor - Federal University of Ceará (Brazil) - Researcher CNPq (Level 1B).
Dirección de correo verificada de pq.cnpq.br - Página principal
Título
Citado por
Citado por
Año
Opiniões de docentes e de coordenadores acerca do fenômeno da evasão discente dos cursos de graduação da Universidade Federal do Ceará (UFC)
WB Andriola, CG Andriola, CP Moura
Ensaio: Avaliação e Políticas Públicas em Educação 14, 365-382, 2006
1402006
Questionário de saúde geral de Goldberg (QSG): adaptaçäo brasileira
L Pasquali, VV Gouveia, WB Andriola, FJ Miranda, ALM Ramos
Psicol. teor. pesqui, 421-37, 1994
1331994
Doze motivos favoráveis à adoção do Exame Nacional do Ensino Médio (ENEM) pelas instituições federais de ensino superior (IFES)
WB Andriola
Ensaio: avaliação e políticas públicas em educação 19 (70), 107-125, 2011
1162011
Estudo de egressos de cursos de graduação: subsídios para a autoavaliação e o planejamento institucionais
WB Andriola
Educar em revista, 203-220, 2014
972014
Evaluación: la vía para la calidad educativa
W Bandeira Andriola
Ensaio: avaliação e políticas públicas em educação 7 (25), 355-368, 1999
801999
Acompanhamento de egressos: subsídios para a avaliação de Instituições de Ensino Superior (IES)
LA Lima, WB Andriola
Avaliação: Revista da Avaliação da Educação Superior (Campinas) 23 (1), 104-125, 2018
792018
Avaliação da depressão infantil em alunos da pré-escola
WB Andriola, LR Cavalcante
Psicologia: Reflexão e Crítica 12, 419-428, 1999
781999
Questionário de sáude geral de Goldberg: manual técnico
L Pasquali, VV Gouveia, WB Andriola, FJ Miranda, AL Ramos
Adpatação brasileira). São Paulo: Casa do Psicólogo, 1996
671996
Psicometria moderna: características e tendências
WB Andriola
Est. Aval. Educ, 319-340, 2009
622009
Descrição dos principais métodos para detectar o funcionamento diferencial dos itens (DIF)
WB Andriola
Psicologia: reflexão e crítica 14, 643-652, 2001
612001
Evasão discente na Universidade Federal do Ceará (UFC): proposta para identificar causas e implantar um serviço de orientação e informação (SOI)
WB Andriola
Ensaio: avaliação e políticas públicas em Educação 11 (40), 332-347, 2003
502003
Uso de indicadores para diagnóstico situacional de Instituições de Ensino Superior
WB Andriola, AC Araújo
Ensaio: Avaliação e Políticas Públicas em Educação 26, 645-663, 2018
482018
Avaliação institucional na Universidade Federal do Ceará (UFC): organização de sistema de dados e indicadores da qualidade institucional
WB Andriola
Avaliação: Revista da Avaliação da Educação Superior 9 (4), 2004
472004
Avaliação dos impactos sociais oriundos da interiorização da Universidade Federal do Ceará (UFC)
WB Andriola, DC Suliano
Revista Brasileira de Estudos Pedagógicos 96 (243), 282-298, 2015
442015
Factores caracterizadores de centros educativos eficaces
WB Andriola
Bordón: revista de pedagogía 53 (2), 175-184, 2001
432001
Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência (PIBID): desempenho de bolsistas versus não bolsistas
AC Araujo, WB Andriola, AA Coelho
Educação em Revista 34, e172839, 2018
412018
Propostas estatais voltadas à avaliação do ensino superior brasileiro: breve retrospectiva histórica do período 1983-2008
WB Andriola
REICE. Revista Iberoamericana sobre Calidad, Eficacia y Cambio en Educación …, 2008
372008
Fatores Associados à Evasão Discente na Universidade Federal do Ceará (UFC) de Acordo com as Opiniões de Docentes e de Coordenadores de Cursos Wagner Andriola
WB Andriola
REICE: Revista Iberoamericana sobre Calidad, Eficacia y Cambio en Educación …, 2009
352009
Utilização da Teoria da Resposta ao Item (TRI) para a organização de um banco de itens destinados a avaliação do raciocínio verbal
WB Andriola
Psicologia: Reflexão e Crítica 11, 295-308, 1998
351998
Efetividade da assistência estudantil para garantir a permanência discente no ensino superior público brasileiro
SAL Araújo, WB Andriola, SMA Cavalcante, DMM Chagas
Avaliação: Revista da Avaliação da Educação Superior (Campinas) 24, 722-743, 2019
342019
El sistema no puede realizar la operación en estos momentos. Inténtalo de nuevo más tarde.
Artículos 1–20