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| Diseño y validación de un cuestionario para evaluar la metodología Aprendizaje-Servicio V León-Carrascosa, S Sánchez-Serrano, MR Belando-Montoro Servicio de Publicaciones de la Universidad de Navarra, 2020 | 13 | 2020 |
| La educación lenta en perspectiva histórica: conceptualización, desarrollo y concreción en las iniciativas de Madre de día Waldorf en España P Quiroga Uceda, S Sánchez Serrano Educació i Història: Revista d'Història de l'Educació, 121-147, 2019 | 12 | 2019 |
| La contribución del juego infantil al desarrollo de habilidades para el cambio social activo G Jover, L Camas, P Martín-Ondarza, S Sánchez-Serrano | 9 | 2018 |
| La Pedagogía del Caracol. Una rebelión a favor de la lentitud S Sánchez-Serrano Revista española de pedagogía 79 (279), 305-320, 2021 | 5 | 2021 |
| La contribución del juego infantil al desarrollo de habilidades para el cambio social activo J Jover-Olmeda, L Camas-Garrido, P Ondarza-Santos, ... Grupo de Investigación, Cultura Cívica y Políticas Educativas. https://bit …, 2018 | 5 | 2018 |
| Análisis de las publicaciones presentes en WoS y Scopus. Posibilidades de búsqueda para evitar literatura fugitiva en las revisiones sistemáticas I Pedraza-Navarro, S Sánchez-Serrano RiiTE Revista Interuniversitaria de Investigación en Tecnología Educativa, 41-61, 2022 | 4 | 2022 |
| La Educación Lenta: fundamentos teóricos y concreción práctica de una corriente pedagógica S Sánchez Serrano Universidad Complutense de Madrid, 2020 | 4 | 2020 |
| Representaciones sociales de la política JM Piña, S Sánchez-Serrano, MB Esteban Participación cívica en espacios socioeducativos: Panorama iberoamericano en …, 2020 | 4 | 2020 |
| ¿ De qué hablo cuando hablo de innovación educativa? Una revisión sistemática SS Serrano, IP Navarro, AIB Velasco Docencia y aprendizaje: Competencias, identidad y formación de profesorado …, 2022 | 3 | 2022 |
| De la teoría a la práctica en el compromiso cívico JLF Gómez-Calcerrada, JLF Gómez-Calcerrada Editorial Octaedro, SL, 2020 | 3 | 2020 |
| Del tiempo didáctico al tiempo educativo. Un sugestivo paseo por la temporalidad S Sánchez-Serrano EDU REVIEW. International Education and Learning Review/Revista …, 2018 | 3 | 2018 |
| La formación universitaria ante los retos de una nueva ciudadanía. Perspectivas a través del Aprendizaje-Servicio MB Montoro, S Sánchez-Serrano ciudadanía, 69, 2017 | 3 | 2017 |
| Devolviendo el tiempo a la infancia. Lentitud y arte como elementos educativos tras el período de distanciamiento social: Slowness and art as educational elements after the … SS Serrano, M Muratori Revista De Estilos De Aprendizaje 15 (29), 88-99, 2022 | 2 | 2022 |
| Aprendizaje crítico unido al servicio V Gozálvez, FJ García-García R. Mínguez Vallejos y E. Romero Sánchez (Coords.), XIV Congreso …, 2017 | 2 | 2017 |
| Game over? Perceptions of children’s and adolescents’ play and leisure during the COVID-19 lockdown L Camas, M del Prado Martín-Ondarza, S Sánchez-Serrano International Journal of Play 11 (3), 311-326, 2022 | 1 | 2022 |
| La dimensión temporal en la experiencia de participación social y política en la juventud iberoamericana S Sánchez-Serrano Foro de Educación 20 (1), 158-172, 2022 | 1 | 2022 |
| Ritmo y lentitud como condiciones del pensamiento crítico en el debate pragmatista GJ Olmeda, SS Serrano Condiciones del pensamiento crítico en el contexto educativo de inicio del …, 2021 | 1 | 2021 |
| La promoción de actitudes de cooperación a través del juego en la infancia GJ Olmeda, SS Serrano Formar para transformar. Cambio social y profesiones educativas, 277-280, 2019 | 1 | 2019 |
| Emocionarse, imaginar y jugar: tres propuestas pedagógicas a partir del enfoque de las capacidades de Martha C. Nussbaum GJ Olmeda, MP Egido, SS Serrano Actas del VIII Congreso Internacional de Filosofía de la Educación: 21, 22 y …, 2017 | 1 | 2017 |
Maria R. Belando MontoroProfesora Titular de Universidad (UCM)Verified email at edu.ucm.es
