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| Learning through play: Gamification model in university-level distance learning D de la Peña, D Lizcano, I Martínez-Álvarez Entertainment Computing 39, 1-24, 2021 | 72 | 2021 |
| Rendimiento académico en universitarios españoles: el papel de la personalidad y la procrastinación académica MJ Hidalgo-Fuentes, S., Martínez-Álvarez, I. y Sospedra-Baeza European Journal of Education and Psychology 14 (1), 1-10, 2021 | 43 | 2021 |
| Autoestima y procrastinación en el ámbito académico: un meta-análisis MJ Hidalgo-Fuentes, Sergio, Martínez-Álvarez, Isabel y Sospedra-Baeza Fuentes 24 (1), 77-89, 2022 | 35* | 2022 |
| Análisis de las inteligencias múltiples y creatividad en universitarios S Hidalgo Fuentes, MJ Sospedra-Baeza, I Martínez-Álvarez Ciencias psicológicas 12 (2), 271-280, 2018 | 31 | 2018 |
| Collaborative Writing of Argumentative Syntheses from Multiple Sources: The Role of Writing Beliefs and Strategies in Addressing Controver I Cuevas, I., Mateos, M., Martín, E., Luna, M., Martín, A., Solari, M ... Journal of Writing Research 8 (2), 205-226, 2016 | 30* | 2016 |
| Enseñar a leer y escribir para aprender en la Educación Primaria: diseño y evaluación de un programa de intervención de escritura de síntesis a partir de varios textos I Martínez Universidad Autónoma de Madrid, Depto de Psicología Básica. Madrid, España …, 2012 | 30 | 2012 |
| Enseñar a leer y escribir para aprender en la Educación Primaria I Martínez, E Martín, M Mateos Cultura y educación 23 (3), 399-414, 2011 | 30 | 2011 |
| Relación entre aspectos neuropsicológicos cognitivos y socioemocionales en alumnos de Educación Primaria I Martínez-Álvarez, F Llamas-Salguero, L Verónica Fuentes 22 (2), 224-237, 2020 | 22 | 2020 |
| Relación entre aspectos neuropsicológicos cognitivos y socioemocionales en alumnos de Educación Primaria I Martínez-Álvarez, F Llamas-Salguero, V López-Fernández Fuentes 22 (1), 1-14, 2020 | 22 | 2020 |
| Inteligencias múltiples, emociones y creatividad en estudiantes universitarios españoles de primer curso S Sospedra-Baeza, M., Martínez-Álvarez, I., Hidalgo-Fuentes Revista Digital de Investigación en Docencia Universitaria 16 (2), 1-15, 2022 | 21 | 2022 |
| Creative literacies and learning with latino emergent bilinguals I Martínez, P., Ghiso, M.P. & Martínez LEARNing Landscapes 6, 273-298, 2012 | 19 | 2012 |
| Documento de consenso sobre sujeciones mecánicas y farmacológicas Sociedad Española de Geriatría y Gerontología Madrid: SEGG, 2014 | 17 | 2014 |
| El papel de la inteligencia emocional y el apoyo social en la satisfacción de estudiantes universitarios ecuatorianos MJ Hidalgo-Fuentes, S., Tijeras-Iborra, A., Martínez-Álvarez, I. y Sospedra ... Revista Argentina de Ciencias del Comportamiento 13 (3), 87-95, 2021 | 16* | 2021 |
| Relación entre la inteligencia emocional y el apoyo social con el bienestar subjetivo: Un estudio transcultural España-Ecuador S Hidalgo-Fuentes, I Martínez-Álvarez, A Tijeras-Iborra, ... Revista psicología de la salud 10 (1), 41-53, 2022 | 15 | 2022 |
| Estudio neuropsicológico de la funcionalidad visual, las estrategias de aprendizaje y la ansiedad en el rendimiento académico I Martínez-Álvarez, A Lajo Aula abierta 47 (2), 245-254, 2018 | 15 | 2018 |
| Online interventions to help college students to improve the degree of integration of their argumentative synthesis M Luna, R Villalón, I Martínez-Álvarez, M Mateos Reading and writing 36 (4), 937-963, 2023 | 14 | 2023 |
| Neuropsicología de las estrategias de aprendizaje y la atención en alumnos de 6º de Primaria I Martínez-Álvarez Revista de Estilos de Aprendizaje 12 (24), 63-74, 2019 | 13 | 2019 |
| A Study of 16 years old student learning strategies from a neuropsychological perspective: an intervention proposal P Martín-Lobo, I Martínez-Álvarez, Á Muelas, S Pradas, A Magreñán Trends in Neuroscience and Education, 2018 | 12 | 2018 |
María Josefa Sospedra-BaezaPDI. Universidad de ValenciaDirección de correo verificada de uv.es
