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Juan Francisco Ruiz-Hidalgo
Juan Francisco Ruiz-Hidalgo
Profesor de Didáctica de la Matemática, FQM193, Universidad de Granada
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Matemáticas y resolución de problemas
EC Martínez, JFR Hidalgo
Enseñanza y aprendizaje de las matemáticas en educación primaria, 89-106, 2015
422015
Sentidos y modos de uso de un concepto
JF Ruiz-Hidalgo
Elementos de Didáctica de la Matemática, 139-151, 2016
36*2016
Significado escolar de las razones trigonométricas elementales
EM Fernández, JFR Hidalgo, L Rico
Enseñanza de las ciencias: revista de investigación y experiencias …, 2016
322016
Meaning and Understanding of School Mathematical Concepts by Secondary Students: The Study of Sine and Cosine.
E Martín-Fernández, JF Ruiz-Hidalgo, L Rico
Eurasia Journal of Mathematics, Science and Technology Education 15 (12), 2019
302019
Enseñanza de las matemáticas con sentido
L Rico Romero, P Flores Martínez, JF Ruiz Hidalgo
Uno: revista de didáctica de las matemáticas, 2015
232015
Razonamientos basados en el concepto de límite finito de una función en un punto
JA Fernández-Plaza, JF Ruiz-Hidalgo, L Rico
Enseñanza de las Ciencias 33 (2), 211-229, 2015
222015
Concept of finite limit of a function at a point: Meanings and specific terms
JA Fernández-Plaza, L Rico, JF Ruiz-Hidalgo
International Journal of Mathematical Education in Science and Technology 44 …, 2013
212013
Significados puestos de manifiesto por estudiantes de bachillerato respecto al concepto de límite finito de una función en un punto. Estudio exploratorio
JA Fernández-Plaza, L Rico, JF Ruiz-Hidalgo
Universidad de Granada. Facultad de Ciencias de la Educación, 2011
192011
Demostrando con GeoGebra
C Bolaños, JF Ruiz-Hidalgo
Números. Revista de Didáctica de las Matemáticas 99, 153-171, 2018
172018
Retos, profesores y alumnos con talento matemático
E Castro, JF Ruiz-Hidalgo, E Castro-Rodríguez
Ediciones Universidad de Salamanca (EspaÑa), 2015
172015
Significado y concepciones de conceptos matemáticos escolares
JA Fernández-Plaza, E Castro-Rodríguez, MS Estrella, ...
Universidad de Málaga 20, 237-246, 2016
162016
Definiciones personales y aspectos estructurales del concepto de límite finito de una función en un punto
JA Fernández-Plaza, JF Ruiz-Hidalgo, L Rico, E Castro
PNA. Revista de Investigación en Didáctica de la Matemática 7 (3), 117-131, 2013
162013
Comparando textos de cálculo: el caso de la derivada
ME Herrera, MV Velasco, JF Ruiz-Hidalgo
PNA. Revista de Investigación en Didáctica de la Matemática 11 (4), 280-306, 2017
142017
Tareas que desarrollan el sentido matemático en la formación inicial de profesores
JF Ruiz-Hidalgo, P Flores Martínez, R Ramírez-Uclés, ...
Educación matemática 31 (1), 121-143, 2019
132019
Ideas to work for the curriculum change in school Mathematics
JF Rico, L. & Ruiz-Hidalgo
Conference proceedings of the twenty-fourth ICMI Study: School Mathematics …, 2018
13*2018
The concept of finite limit of a function at one point as explained by students of non-compulsory secondary education
JA Fernández-Plaza, JF Ruiz-Hidalgo, L Rico
PME 2, 235-242, 2012
132012
Análisis conceptual de términos específicos. Concepto de límite finito de una función en un punto
JA Fernández-Plaza, JF Ruiz-Hidalgo, L Rico
Gaceta de la Real Sociedad Matematica Española 16 (1), 131-146, 2013
112013
Aritmética de los números naturales: estructura multiplicativa
EC Martínez, JFR Hidalgo
Matemáticas para maestros de Educación Primaria, 99-122, 2011
112011
CONCEPTO DE LÍMITE FINITO DE UNA FUNCIÓN EN UN PUNTO: ASPECTOS ESTRUCTURALES Y DEFINICIONES PERSONALES
JA Fernández-Plaza, E Castro, L Rico, JF Ruiz-Hidalgo
102012
Inverse reformulations of a modelling problem proposed by prospective teachers in Spain
V Martinez-Luaces, JA Fernández-Plaza, L Rico, JF Ruiz-Hidalgo
International journal of mathematical education in science and technology 52 …, 2021
92021
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Articles 1–20