Anna Garrido Espeja
Anna Garrido Espeja
Técnica de soporte a la investigación, CRECIM, Universitat Autònoma de Barcelona
Dirección de correo verificada de uab.cat - Página principal
Título
Citado por
Citado por
Año
Modelització i models en la formació inicial de mestres de primària des de la perspectiva de la pràctica científica
A Garrido Espeja
UAB, 2016
222016
El nou marc d’avaluació de la competència científica PISA 2015: Revisió i reflexions didàctiques
AG Espeja, CS Rodríguez
Ciències: revista del professorat de ciències de Primària i Secundària, 21-23, 2014
172014
El papel de las TIC en la enseñanza de las ciencias en secundaria desde la perspectiva de la práctica científica
V López Simó, D Couso, C Simarro Rodríguez, A Garrido Espeja, ...
Enseñanza de las Ciencias, 0691-698, 2017
162017
Preparing pre-service science teachers to teach socio-scientific (SSI) argumentation
JA EVAGOROU, M., ALBE, V., ANGELIDES, P., COUSO, D., CHIRLESAN, G., EVANS, R ...
Science Teacher Education 69, 39-48, 2014
152014
Socio-scientific issues (SSI) in initial training of primary school teachers: Pre-service teachers’ conceptualization of SSI and appreciation of the value of teaching SSI
AG Espeja, DC Lagarón
Procedia-Social and Behavioral Sciences 196, 80-88, 2015
142015
Models and modelling in pre-service teacher education: Why we need both
D Couso, A Garrido-Espeja
Cognitive and Affective Aspects in Science Education Research, 245-261, 2017
52017
La competencia de uso de pruebas científicas:¿ Qué dimensiones se promueven en las actividades del aula deficiencia
A Garrido, D Couso
IX Congreso Internacional sobre Investigación en Didáctica de las ciencias …, 2013
52013
Models and Modelling as a Training Context: What are Pre-service Teachers’ Perceptions?
A Garrido Espeja, D Couso Lagarón
bi-annual meeting of the European Science Education Research Association …, 2017
42017
La competència d'ús de proves científiques: quines dimensions es promouen a les activitats de l'aula de ciències?
AG Espeja, DC Lagarón
Ciències: revista del professorat de ciències de Primària i Secundària, 42-47, 2013
42013
El uso del ciclo de modelización para trabajar el modelo ser vivo–función relación en el aula de primaria: diseño y análisis de una propuesta
ÈT Gallego, AG Espeja, NL Rebollal
Enseñanza de las ciencias: revista de investigación y experiencias …, 2017
22017
PRE-SERVICE TEACHERS’PERCEPTIONS ABOUT MODELLING: FIRST STEPS TOWARDS A REFLECTIVE PARTICIPATION IN SCIENTIFIC PRACTICES
A Garrido, D Couso
Part 13 Strand 13 Pre-service science teacher education, 2216, 2016
22016
Visió del professorat de ciències de secundària en formació sobre la competència d’ús de proves científiques
AG Espeja, DC Lagarón
22012
Involucrant a l’alumnat de primària en una pràctica científica autèntica: El taller Plantes Mutants
ÈT Gallego, AG Espeja, Z Babot
Ciències: revista del professorat de ciències de Primària i Secundària, 2-8, 2018
12018
La construcción del modelo materia en la formación inicial de maestros: análisis desde la perspectiva de la modelización
AE Garrido
Enseñanza de las ciencias: revista de investigación y experiencias …, 2017
12017
Generació d'electricitat per inducció electromagnètica: seqüència didàctica per a l'estudi de la inducció electromagnètica
V López Simó, A Garrido Espeja, R Pintó, J Coromines, È Tena i Gallego
CRECIM,, 2016
12016
Introducing Model-Based Instruction for SSI Teaching in Primary Pre-service Teacher Education
AG Espeja, D Couso
Science Teacher Education for Responsible Citizenship, 153-171, 2020
2020
Egagrópilas como fuente de pruebas en una indagación. Percepciones de los estudiantes sobre lo que aprenden y sienten
M Jiménez-Liso, H Gómez-Macario, M Martínez-Chico, A Garrido-Espeja, ...
Editorial UCA, 2020
2020
¿ Cómo saben los pájaros si deben migrar?
ÈT Gallego, AG Espeja, NL Rebollal
Uno: Revista de didáctica de las matematicas, 22-29, 2018
2018
Estrategias para fomentar la práctica de modelización científica productiva: análisis de las discusiones de futuros maestros sobre flotación
AG Espeja, D Couso
Encuentros de Didáctica de las Ciencias Experimentales: iluminando el cambio …, 2018
2018
" Mutants plants" workshop protocol: didactic guide for researchers and instructors to conduct a science workshop with groups of school students aged 10 to 14.
Z Babot, M Martí, A Garrido Espeja, È Tena Gallego
2017
El sistema no puede realizar la operación en estos momentos. Inténtalo de nuevo más tarde.
Artículos 1–20