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| Il sentire emozionale ancestrale nel sumak kausay. Una pedagogia familiare e comunitaria dei popoli indigeni dell´ Ecuador MDELC RAMIREZ SOASTI, F Vintimilla VERITÀ PROVVISORIE, 231-268, 2020 | | 2020 |
| Ética de la comunicación entre la formación académica y el ejercicio de la profesión M Ramírez-Soasti Derechos a la comunicación ética y competencias del comunicador, 13-31, 2020 | | 2020 |
| L’espressione delle emozioni: discriminazione degli studenti indigeni in attività di studio M Ramírez-Soasti, F Vintimilla VERITÀ PROVVISORIE, 289-324, 2020 | | 2020 |
| Gamificacion: Unéxperienza Educativo-comunicativa Di Apprendimiento Ludico MDCR Soasti Giocando símpara: Por una pedagogía de gioco, 167-184, 2019 | | 2019 |
| Le ragioni del metodo G Poletti, A Gramigna, G Andrea, M Tommaso, TV Artemis, MSPP Cristina, ... Le ragioni del Metodo, 2019 | | 2019 |
| Il gioco: una mediazione pedagogica nella riaffermazione dell’identità Kichwa in Ecuador MC Ramírez Soasti, F Vintimilla Giocando S'impara. Per una pedagogia del gioco, 2019 | | 2019 |
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| Revista bilingüe: oficios y tradiciones de Quito. DC Díaz Aguirre | | 2019 |
Rómulo Ignacio San Martín García (O...Professor of Epistemology and Simbolic logic - Universidad Politécnica Salesiana - Carrera deDirección de correo verificada de ups.edu.ec
