Napoleon Murcia Peña
Napoleon Murcia Peña
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TítuloCitado porAño
Investigación cualitativa: la complementariedad
N Murcia, L Jaramillo
Armenia: Editorial Kinesis, 2008
1112008
La complementariedad como posibilidad en la estructuración de diseños de investigación cualitativa
N Murcia
Cinta de Moebio. Revista de Epistemología de Ciencias Sociales, 2001
522001
La complementariedad como posibilidad en la estructuración de diseños de investigación cualitativa
N Murcia
Cinta de Moebio. Revista de Epistemología de Ciencias Sociales, 2001
512001
Imaginarios del joven colombiano ante la clase de educación física
N Murcia Peña, LG Jaramillo Echeverri
Revista Latinoamericana de Ciencias Sociales, Niñez y Juventud 3 (2), 175-212, 2005
49*2005
Imaginarios del joven colombiano ante la clase de educación física
N Murcia Peña, LG Jaramillo Echeverri
Revista Latinoamericana de Ciencias Sociales, Niñez y Juventud 3 (2), 175-212, 2005
442005
Imaginarios del joven colombiano ante la clase de educación física
N Murcia Peña, LG Jaramillo Echeverri
Revista Latinoamericana de Ciencias Sociales, Niñez y Juventud 3 (2), 175-212, 2005
442005
Jóvenes universitarios y universitarias: una condición de visibilidad aparente en Colombia
NM Peña
Revista Latinoamericana de Ciencias Sociales, Niñez y Juventud 6 (2), 821-852, 2008
352008
Jóvenes universitarios y universitarias: una condición de visibilidad aparente en Colombia
NM Peña
Revista Latinoamericana de Ciencias Sociales, Niñez y Juventud 6 (2), 821-852, 2008
332008
Vida universitaria e imaginarios: posibilidad en definición de políticas sobre educación superior
NM Peña
Revista Latinoamericana de Ciencias Sociales, Niñez y Juventud 7 (1), 235-266, 2009
322009
La escuela como imaginario social. Apuntes para una escuela dinámica
N Murcia Peña
Universidad Santo Tomás, Bogotá-Colombia, 2012
30*2012
Función versus institución: imaginarios de profesores y estudiantes universitarios
N Murcia-Peña, JLPDC Naharro, HF Ospina-Serna
Educación y Educadores 12 (1), 63-91, 2009
272009
Función versus institución: imaginarios de profesores y estudiantes universitarios
N Murcia-Peña, JLPDC Naharro, HF Ospina-Serna
Educación y Educadores 12 (1), 63-91, 2009
272009
Regiones investigativas en educación y pedagogía en Colombia
HF Ospina Serna, N Murcia Peña
Centro de Estudios Avanzados en Niñez y Juventud, 2012
26*2012
La evaluación de la creatividad motriz: un concepto por construir
N Murcia Peña
Revista Educación Física y recreación. Colombia, 39-51, 2000
242000
Imaginarios sociales y autoevaluación universitaria
N Murcia-Peña, N Murcia-Gómez, J Murcia-Gómez
Educación y Educadores 12 (3), 99-115, 2009
202009
Tendencias cualitativas de investigación en ciencias sociales. Una posibilidad para realizar estudios sociales en educación física
N Murcia, L Jaramillo
com Revista Digital,(25), 1-4, 2000
182000
Escuelas de formación deportiva y entrenamiento deportivo infantil
N Murcia, J Taborda, LF Ángel
Kinesis. Armenia, 2004
172004
Los condicionantes: concertación e imposición en el desarrollo de la creatividad motriz
NM Peña
Apunts. Educación física y deportes 1 (71), 29-39, 2003
172003
Danza: escenario de construcción y proyección humana
PT Barbosa-Cardona, N Murcia-Peña
Educación y educadores 15 (2), 185-200, 2012
162012
Influencia de los pares en la manifestación del bullying en estudiantes de secundaria en Arequipa Metropolitana
F Bellido, RR Calcina, JC Salas, V Bellido, N Peña, G Villasante, ...
Interacciones: Revista de Avances en Psicología 2 (1), 33-42, 2016
152016
El sistema no puede realizar la operación en estos momentos. Inténtalo de nuevo más tarde.
Artículos 1–20