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Carmen Celina Torres Arcadia
Carmen Celina Torres Arcadia
Tecnológico de Monterrey
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Cited by
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Liderazgo directivo para la justicia social en contextos vulnerables. Estudio de caso de directores escolares mexicanos
CL Rodríguez Uribe, AM Acosta Vázquez, C Torres Arcadia
Perspectiva Educacional 59 (2), 4-26, 2020
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Liderança docente em comunidades profissionais de aprendizagem: Estudo de caso de duas escolas públicas no México
M Flores-Fahara, J Bailey-Moreno, CC Torres-Arcadia
Revista Electrónica Educare 25 (1), 55-76, 2021
192021
Modelo de competencias como instrumento de evaluación de la dirección escolar
RV Treviño, CCT Arcadia
Revista Iberoamericana de Evaluación Educativa 8 (2), 41-56, 2015
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The practice of a successful secondary schools principal from an agency perspective
E Méndez-Salcido, C Torres-Arcadia
Documento presentado en la reunión anual de la AERA, 2013
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Innovación educativa en estudios de psicología educativa: una revisión sistemática de la literatura
JJ Mena
Octaedro, 2019
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Mexico: From fragmentation to community: a journey of change
C Torres-Arcadia, E Flores-Kastanis
Leading Schools Successfully, 31-43, 2013
112013
Mexico: Research on principals of public schools in Mexico
C Torres-Arcadia, I Ruiz-Cantisani, JM García-Garduño
A Decade of Research on School Principals: Cases from 24 Countries, 483-501, 2016
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How Principals Lead High Needs Schools in Mexico.
C Torres-Arcadia, C Rodríguez-Uribe, G Mora
International Studies in Educational Administration (Commonwealth Council …, 2018
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La identidad como marco de referencia para entender el aprendizaje organizacional.
CC Torres Arcadia
La Escuela como Organización de Conocimiento, 104-124, 2010
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La identidad como marco de referencia para entender el aprendizaje organizacional
C Torres Arcadia
La identidad como marco de referencia para entender el aprendizaje …, 2007
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Habilidades socioemocionales en directores de educación básica. Revisión sistemática de literatura
S Nava-Lara, LDG Morales, CCT Arcadia
Revista Ensayos Pedagógicos 17 (1), 255-275, 2022
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Leadership for social justice: Intercultural studies in Mexico, United States of America, and Spain
C Torres-Arcadia, ET Murakami, C Moral
Cultures of Social Justice Leadership: An Intercultural Context of Schools …, 2019
52019
Directores y Directoras Escolares en México: Casos de Éxito
C Torres-Arcadia, N Pesqueira-Bustamante
http://goo.gl/j0yJnT., 2014
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What we know about successful principals in Mexico
C Torres-Arcadia, S Nava-Lara, C Rodríguez-Uribe, ...
Journal of Educational Administration 60 (1), 86-100, 2022
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Teaching leadership in professional learning communities: A case study from two public schools in Mexico
M Flores-Fahara, J Bailey-Moreno, CC Torres-Arcadia
Revista Electronica Educare 25 (1), 55-76, 2021
42021
Prácticas directivas exitosas como generadoras de conocimiento para apoyar la toma de decisiones de los administradores del sistema educativo
CC Torres-Arcadia, CLR Uribe
Revista de Investigación Educativa de la Escuela de Graduados en Educación 8, 16, 2018
42018
Habilidades en común de los directores escolares exitosos en México
R Villela-Treviño, CC Torres-Arcadia
Kinesis Revista Veracruzana de Investigación Docente 1 (1), 49-60, 2016
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Director escolar exitoso en México: su perfil profesional y personal
C Torres-Arcadia, M Temblador, M Ruiz, M Flores
Trabajo presentado en el VI Congreso de Investigación, Innovación y Gestión …, 2012
42012
Innovación educativa en estudios sobre gestión educativa: una revisión sistemática de literatura
SA Nava Lara, LD Glasserman Morales, CC Torres Arcadia
Octaedro, 2019
32019
La evaluación de estudiantes como práctica política y social en tiempos neoliberales
FJ Murillo, N Hidalgo
Revista Iberoamericana de Evaluación Educativa 8 (2), 2015
32015
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