| La “uberización” de los centros escolares: reorganización del trabajo pedagógico mediante las plataformas digitales de contenidos MI Pardo Baldoví, MJ Waliño-Guerrero, Á San Martín Alonso Educatio Siglo XXI 36 (2 Jul), 187-208, 0 | 7* | |
| Technologies for attention to diversity: a bibliometric study MI Vidal Esteve, D Marín Suelves, J Peirats Chacón, MI Pardo Baldoví | 3* | 2019 |
| La participación escolar de las familias a través de plataformas digitales MJ Waliño Guerrero, MI Pardo Baldoví, GA Esnaola Horacek, ... @ tic. revista d'innovació educativa, 80-88, 2018 | 3 | 2018 |
| The School Participation of Families Through Digital Platforms MJ Waliño-Guerrero, MI Pardo Baldoví, G Esnaola Horacek, ... @ tic. revista d'innovació educativa, 80-88, 0 | 3* | |
| Formación del profesorado para la ciudadanía digital MJ Waliño-Guerrero, MI Pardo-Baldoví, Á San Martín Comunicación presentada en las XXVI. Jornadas Universitarias de Tecnología …, 2018 | 1 | 2018 |
| Tecnologies a l’escola per millorar la comunicació E Moreno Sabater, MI Pardo Baldoví, D Marín Suleves Guix. Elements d'Acció Educativa, 27-31, 2018 | 1* | 2018 |
| Aplicaciones TIC para la gestión del aprendizaje. MJ Waliño-Guerrero, MI Pardo Baldoví, T Pessoa, L Bastos Andrade, ... ACTES II JORNADES - Tecnologies de la desregulació dels continguts curriculars, 2018 | 1 | 2018 |
| Escape room in education: a bibliometric study D Marin Suelves, I Vidal Esteve, MI Pardo Baldoví 6th International Conference on Higher Education Advances (HEAd'20), 25-33, 2020 | | 2020 |
| The use of EduBlog in initial teachers training: an experience of a teaching innovation project MI Pardo Baldoví, D Marín Suelves, MI Vidal Esteve Editorial Universitat Politècnica de València, 2020 | | 2020 |
| Escape room in education: a bibliometric study DM Suelves, IV Esteve, MIP Baldoví Sixth International Conference on Higher Education Advances, 2020 | | 2020 |
| Pedagogía y cambios culturales en el siglo XXI: Repensando la educación LM Lorente, MIP Baldoví, MIV Esteve Ediciones Octaedro, 2020 | | 2020 |
| Tecnologías y cultura organizativa en los centros escolares.¿ La uberización de las relaciones laborales? MIP Baldoví, ÁSM Alonso Píxel-Bit. Revista de Medios y Educación, 161-179, 2020 | | 2020 |
| Proyecto Emergente Estudio de Caso Público Informe (INFORME PE_ECP_I): CRA Benavites Quart de les Valls J Peirats Chacón, Á San Martín Alonso, MI Pardo Baldoví, MI Vidal Esteve | | 2020 |
| La performatividad docente en el entorno digital de los centros escolares: redefinición del trabajo didáctico MI Pardo-Baldoví, Á San Martín Alonso, E Cuervo Montoya, C Montoya Universidad de Granada, 2019 | | 2019 |
| El aula del futuro: más allá de la introducción de tecnología MIP Baldoví CIVINEDU 2019, 40, 2019 | | 2019 |
| Estrategias docentes digitales: organización del aula mediante uso de tecnologías MIP Baldoví CIVINEDU 2019, 63, 2019 | | 2019 |
| Juegos de mesa y drones como recurso educativo AB Prats, MIP Baldoví Aula de innovación educativa, 17-22, 2019 | | 2019 |
| Jocs de taula i drons: com a recurs educatiu AB Prats, MIP Baldoví Guix: Elements d'acció educativa, 19-24, 2019 | | 2019 |
| El desafío de la participación escolar: la irresistible tentación de tejer relaciones familia-escuela MIP Baldoví, D Donato Pedagogía y cambios culturales en el siglo XXI: Repensando la educación, 159-170, 2019 | | 2019 |
| Intervención psicoeducativa en alumnado con necesidades específicas de apoyo educativo MI Pardo Baldoví Profesorado, Revista de Currículum y Formación del Profesorado 23 (1), 571-573, 2019 | | 2019 |
MARIA JOSE WALIÑO GUERREROPersonal Investigador en Formación, Universitat de ValènciaDirección de correo verificada de uv.es
