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| Contribuciones de Joan Pagès al desarrollo de la didáctica de las ciencias sociales, la historia y la geografía en Iberoamérica. MÁ Jara, A Santisteban, AG Funes, MC Cerdá, V Zenobi, ... Universidad Nacional del Comahue. Facultad de Ciencias de la Educación, 2020 | 22 | 2020 |
| Los y las invisibles desde la didáctica de las ciencias sociales J Marolla, S Pinochet, E Sant Contribuciones de Joan Pagés al desarrollo de la didáctica de las ciencias …, 2018 | 11 | 2018 |
| Profesor, profesora¿ Por qué los niños y las niñas no están en la historia? concepciones del profesorado y del alumnado sobre la historia de la infancia SG Pinochet Pinochet Universitat Autònoma de Barcelona,, 2015 | 11 | 2015 |
| Reflexiones en torno a la implementación del Plan de Formación Ciudadana en la Región de Antofagasta: perspectivas desde los equipos responsables S Pinochet, J Mercado Formación ciudadana en el contexto escolar. Conceptualizaciones, avances y …, 2019 | 9 | 2019 |
| Mirándonos al espejo: los estudiantes frente a los niños, niñas y jóvenes como protagonistas de la Historia SP Pinochet Una enseñanza de las ciencias sociales para el futuro: recursos para …, 2015 | 9 | 2015 |
| Percepciones de futuras educadoras de párvulos hacia la educación ciudadana OA Carrillo-Mardones, S Pinochet-Pinochet, C Muñoz-Labraña, ... Magis. Revista Internacional de Investigación en Educación 14, 1-26, 2021 | 7 | 2021 |
| Entre la academia y el aula: la aparición de actores marginados en la historia y su enseñanza SP Pinochet, NU Muñoz Revista de Historia y geografía, 135-156, 2016 | 7 | 2016 |
| Discursos sobre la participación en la escuela entre estudiantes de educación básica en Chile J Mercado Guerra, S Pinochet Pinochet Revista de estudios y experiencias en educación 20 (43), 289-305, 2021 | 5 | 2021 |
| Teacher Education and Global Citizenship Education in Latin America: The Cases of Argentina, Brazil, Chile and Colombia GA González-Valencia, MA Jara, SP Pinochet, LA da Silva Santiago, ... Global Citizenship Education in Teacher Education, 250-263, 2020 | 5 | 2020 |
| ¿ Niños, niñas y jóvenes son protagonistas de la Historia? Concepciones de profesores y estudiantes sobre la historia de niños, niñas y jóvenes SP Pinochet Enseñanza de las Ciencias Sociales: revista de investigación, 49-59, 2016 | 5 | 2016 |
| Educación para la participación ciudadana: Algunos desafíos en la implementación de la Ley 20.911 en los establecimientos educacionales S Pinochet, J Mercado Tierra Nueva, 35-43, 2017 | 4* | 2017 |
| La enseñanza de la historia de la infancia como una herramienta para potenciar la formación ciudadana y democrática en la escuela SP Pinochet Una mirada al pasado y un proyecto de futuro: investigación e innovación en …, 2014 | 4 | 2014 |
| Joan Pagés Blanch: el ejercicio de la ciudadanía democrática y la formación del profesorado de Historia y Ciencias Sociales S Pinochet, L Valencia Nuevas Dimensiones, 2021 | 3 | 2021 |
| Construyendo Ciudadanía: La experiencia de Antofagasta frente a los Planes de Formación Ciudadana S Pinochet, J Mercado Què està passant al món? Què estem ensenyant? Per un ensenyament de les …, 2018 | 3* | 2018 |
| Hate Speech and the Gender Perspective: A Problem from the Teaching of Social Sciences in School J Marolla-Gajardo, F Zurita-Garrido, S Pinochet-Pinochet, ... European Journal of Educational Research 12 (issue-1-january-2023), 133-144, 2023 | 1* | 2023 |
| Ideas sobre la educación para la ciudadanía en el profesorado en formación en Educación Primaria: un caso en el norte de Chile SP Pinochet, VP Herrera La didáctica de las ciencias sociales ante el reto de los Objetivos de …, 2023 | 1 | 2023 |
| Ideas de las comunidades educativas sobre la ciudadanía democrática en el contexto de pandemia en Chile: una mirada desde las contribuciones de Joan Pagès S Pinochet Pinochet, J Mercado-Guerra Asociación Universitaria de Profesorado de Didáctica de las Ciencias …, 2021 | 1 | 2021 |
| Propuesta para la enseñanza de la historia a partir de la visibilización de actores similares a nuestros estudiantes SP Pinochet Cuadernos de Educación, 1-7, 2016 | 1 | 2016 |
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