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Coautores
- Dixie ChingSr. UX Researcher, GoogleDirección de correo verificada de google.com
- Sara VogelCity University of New YorkDirección de correo verificada de cuny.edu
- Rafi SantoTelos LearningDirección de correo verificada de teloslearning.net
- Kylie PepplerProfessor of Informatics and Education, University of California, IrvineDirección de correo verificada de uci.edu
- Laura Ascenzi-MorenoBrooklyn CollegeDirección de correo verificada de brooklyn.cuny.edu
- Marcia LinnUniversity of California, berkeleyDirección de correo verificada de berkeley.edu
- Joey J. LeeTeachers College, Columbia UniversityDirección de correo verificada de tc.columbia.edu
- Jeremy RoschelleExecutive Director, Learning Sciences, Digital PromiseDirección de correo verificada de digitalpromise.org
- Roy PeaDavid Jack Professor of Learning Sciences and Education, and Computer Science (Courtesy)Dirección de correo verificada de stanford.edu
- Philip BellProfessor of Education, Shauna C. Larson Chair of the Learning Sciences, University of WashingtonDirección de correo verificada de uw.edu
- Sherry HsiBSCS Science LearningDirección de correo verificada de bscs.org
- Sharon Favaro InceAssistant Dean of Information Technology/Associate Professor, Seton Hall UniversityDirección de correo verificada de shu.edu
- Elizabeth A DavisUniversity of MichiganDirección de correo verificada de umich.edu
- Susan M. LandProfessor of Education, Penn State UniversityDirección de correo verificada de psu.edu
- Douglas GordinGoogleDirección de correo verificada de google.com
- Barbara MeansDigital PromiseDirección de correo verificada de digitalpromise.org
- Carolyn Penstein RoseKavcic-Moura Professor of Language Technologies and HCI, Carnegie Mellon UniversityDirección de correo verificada de cs.cmu.edu
- Paul A. KirschnerEmeritus Professor (Educational Psychology), Open University of the NetherlandsDirección de correo verificada de ou.nl
- Jasmine Yin-Ying MaNew York UniversityDirección de correo verificada de nyu.edu
- Yael KaliProfessor of Technology Enhanced LearningDirección de correo verificada de edtech.haifa.ac.il
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Christopher Hoadley
Professor of Learning Sciences, University at Buffalo
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