A inserção da física moderna e contemporânea no ensino de física na escola de 2º grau EA Terrazzan Caderno Brasileiro de Ensino de Física 9 (3), 209-214, 1992 | 285 | 1992 |
Perspectivas para a inserção da física moderna na escola média EA Terrazzan, LC Menezes | 143 | 1994 |
Uso espontâneo de analogias por professores de biologia e o uso sistematizado de analogias: que relação? DF Ferraz, EA Terrazzan Ciência & Educação (Bauru) 9, 213-227, 2003 | 86 | 2003 |
Configurações curriculares em cursos de licenciatura e formação identitária de professores EA Terrazzan, EF Dutra, PG Winch, AA Silva Revista Diálogo Educacional 8 (23), 71-90, 2008 | 65 | 2008 |
Políticas de material didático no Brasil: organização dos processos de escolha de livros didáticos em escolas públicas de educação básica LB Zambon, EA Terrazzan Revista Brasileira de Estudos Pedagógicos 94 (237), 585-602, 2013 | 62 | 2013 |
Inovação escolar e pesquisa sobre formação de professores EA TERRAZZAN A pesquisa em ensino de ciências no Brasil: alguns recortes. São Paulo …, 2007 | 62 | 2007 |
O uso de analogias como recurso didático por professores de biologia no ensino médio DF Ferraz, EA Terrazzan Revista Brasileira de Pesquisa em Educação em Ciências 1 (3), 2001 | 60 | 2001 |
Atividades didáticas de resolução de problemas e o ensino de conteúdos procedimentais L Clement, EA Terrazzan Revista electrónica de investigación en educación en ciencias 6 (1), 87-101, 2011 | 55 | 2011 |
Resolução de problemas de lápis e papel numa abordagem investigativa L Clement, EA Terrazzan Experiências em Ensino de Ciências 7 (2), 99-117, 2012 | 51 | 2012 |
Um estudo sobre o uso de atividade didática com texto de divulgação científica em aulas de física EA Terrazzan, M Gabana Encontro nacional de pesquisa em educação em ciências 4, 1-11, 2003 | 50 | 2003 |
As analogias na revista de divulgação científica Ciência Hoje das Crianças LL Silva, NL Pimentel, E Terrazzan Ciência & Educação 17 (01), 163-181, 2011 | 38 | 2011 |
A multimodalidade em textos de popularização científica: contribuições para o ensino de ciências para crianças AG Pereira, EA Terrazan Ciência & Educação (Bauru) 17, 489-503, 2011 | 35 | 2011 |
O uso espontâneo de analogias por professores de biologia: observações da prática pedagógica DF Ferraz, EA Terrazzan Ensaio Pesquisa em Educação em Ciências (Belo Horizonte) 4, 115-129, 2002 | 33 | 2002 |
Grupo de Trabalho de Professores de Física: articulando a produção de atividades didáticas, a formação de professores e a pesquisa em educação EA Terrazzan 8º EPEF–Encontro de Pesquisa em Ensino de Física, Atas, CD-ROM, Águas de …, 2002 | 32 | 2002 |
Produções em educação em ciências sob a perspectiva CTS/CTSA SMK FAGUNDES, IP PICCINI, T LAMARQUE, EA TERRAZZAN Anais do VII ENPEC, Florianópolis/SC/BR. Em: http://www. foco. fae. ufmg. br …, 2009 | 29 | 2009 |
Diferencias trascendentales entre matematización de la física y matematización para la enseñanza de la física DF Vizcaino Arévalo, EA Terrazzan Tecné, Episteme y Didaxis: TED, 95-111, 2015 | 28 | 2015 |
A pesquisa sobre a formação de professores nos programas de pós-graduação em educação: o caso do ano 2000 BL RAMALHO, IB NUÑEZ, E TERRAZZAN, LEA PRADA Reunião Anual da ANPED 25, 206-217, 2002 | 26 | 2002 |
Avaliando práticas didáticas de utilização de textos de divulgação científica como recurso didático em aulas de física no ensino médio TV Chaves, J Mezzomo, EA Terrazan Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências 3 (7), 2001 | 26 | 2001 |
Características da formação continuada de professores nas diferentes regiões do país ME GAMA, EA TERRAZZAN Reunião Anual da ANPED 30, 2007 | 24 | 2007 |
O potencial didático dos textos de divulgação científica: um exemplo em física EA TERRAZZAN Textos de palestras e sessões temáticas. III Encontro Linguagens, Leitura e …, 2000 | 24 | 2000 |