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Sittipan Yotyodying
Sittipan Yotyodying
Technische Universität Dortmund (TU Dortmund University)
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Cited by
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Antecedents and outcomes of parental homework involvement: How do family-school partnerships affect parental homework involvement and student outcomes?
S Dettmers, S Yotyodying, K Jonkmann
Frontiers in psychology 10, 451714, 2019
1222019
Schülerinnen und Schüler mit dem Förderschwerpunkt Lernen in inklusiven und exklusiven Förderarrangements: Erste Befunde des BiLieF-Projektes zu Leistung, sozialer Integration …
E Wild, M Schwinger, B Lütje-Klose, S Yotyodying, J Gorges, ...
Unterrichtswissenschaft (Julius Beltz GmbH & Co. KG Beltz Juventa) 43 (1), 2015
792015
Predictors of the quantity and different qualities of home-based parental involvement: Evidence from parents of children with learning disabilities
S Yotyodying, E Wild
Learning and Individual Differences 49, 74-84, 2016
552016
Antecedents of different qualities of home-based parental involvement: Findings from a cross-cultural study in Germany and Thailand
S Yotyodying, E Wild
Learning, Culture and Social Interaction 3 (2), 98-110, 2014
512014
Effective family–school communication for students with learning disabilities: Associations with parental involvement at home and in school
S Yotyodying, E Wild
Learning, Culture and Social Interaction 22, 100317, 2019
372019
Wie können motivationale und affektive Merkmale bei Kindern mit sonderpädagogischem Förderbedarf valide erfasst werden? Erste Befunde der Bielefelder Längsschnittstudie BiLieF
M Schwinger, E Wild, B Lütje-Klose, C Grunschel, D Stranghöner, ...
Inklusion von Schülerinnen und Schülern mit sonderpädagogischem Förderbedarf …, 2015
252015
Schule digital–der Länderindikator 2021: Lehren und Lernen mit digitalen Medien in der Sekundarstufe I in Deutschland im Bundesländervergleich und im Trend seit 2017
R Lorenz, S Yotyodying, B Eickelmann, M Endberg
Waxmann Verlag, 2022
222022
Studying at home: With whom and in which way? Homework practices and conflicts in the family
E Wild, S Yotyodying
The Politicization of Parenthood: Shifting private and public …, 2012
192012
Schule digital–der Länderindikator 2021. Erste Ergebnisse und Analysen im Bundesländervergleich
R Lorenz, S Yotyodying, B Eickelmann, M Endberg
Deutsche Telekom Stiftung. https://www. telekom-stiftung. de/sites/default …, 2021
182021
Quality features of family–school partnerships in German schools: Measurement and association with parent–child communication about school
S Yotyodying, S Dettmers, K Jonkmann
Children and Youth Services Review 115, 105078, 2020
142020
The quality of home-based parental involvement: antecedents and consequences in German and Thai families
S Yotyodying
112012
Educational usage of Facebook and academic achievement in distance university students: Mediated by basic needs satisfaction
S Yotyodying, S Dettmers, K Erdal, K Jonkmann
Education and Information Technologies 27 (4), 4905-4924, 2022
72022
Einschätzung der IT-Ausstattung und des IT-Supports der Schulen der Sekundarstufe I aus Lehrkräfteperspektive im Bundesländervergleich und im Trend seit 2017
S Yotyodying, R Lorenz
Schule digital–der Länderindikator, 41-61, 2022
32022
Schule digital – der Länderindikator 2021. Theoretisches Rahmenmodell und Überblick über zentrale Ergebnisse.
R Lorenz, B Eickelmann, M Endberg, S Yotyodying
Schule digital - der Länderindikator 2021 – Lehren und Lernen mit digitalen …, 2022
32022
The detrimental role of punitive parenting in psychological well-being of children with learning disabilities: A longitudinal study
S Yotyodying, E Wild, M Schwinger
Educational Psychology 41 (8), 1041-1060, 2021
32021
Teachers’ prosociality and well-being at work: The mediating role of teacher engagement in family–school partnerships
S Yotyodying, S Dettmers, K Jonkmann
Social Psychology of Education, 1-18, 2023
12023
Quality of ICT Use in German Secondary Schools During the COVID-19 Pandemic: Predictors on the School and Teacher Level
S Yotyodying, R Lorenz
Jahrbuch der Schulentwicklung Band 23 50 Jahre Schulentwicklung – Leitthemen …, 2023
2023
Lebenszufriedenheit in der Pandemie: Die Rolle elterlicher Unterstützung und des Selbstwertgefühls
S Yotyodying, A Grecu, K Molitor, S Neuhaus, P Fabian
https://ifs.ep.tu-dortmund.de/storages/ifs-ep/r/Download_Praxisportal/IFS …, 2023
2023
Ziele, Anlage und Durchführung des Länderindikator 2021.
R Lorenz, B Eickelmann, M Endberg, S Yotyodying
Schule digital - der Länderindikator 2021 – Lehren und Lernen mit digitalen …, 2022
2022
Entwicklungen der schulischen digitalen Infrastruktur für das Lehren und Lernen durch Investitionsprogramme aus Sicht von Lehrkräften der Sekundarstufe I.
S Yotyodying, B Eickelmann, M Endberg, R Lorenz
Schule digital - der Länderindikator 2021 – Lehren und Lernen mit digitalen …, 2022
2022
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