Rodrigo Atienza Gago
Rodrigo Atienza Gago
Profesor asociado, Dpto. Didáctica de la Expresión Músical, Plástica y Corporal, Universitat de
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Título
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Año
La percepción del alumnado universitario de Educación física sobre la evaluación formativa: ventajas, dificultades y satisfacción.
R Atienza, A Valencia-Peris, D Martos-García, V López-Pastor, ...
Movimento 4 (22), 1033-1048, 2016
412016
Revisión bibliográfica sobre usos pedagógicos de los códigos QR
F Gómez-Gonzalvo, R Atienza Gago, M Mir Daud
@ tic. revista d'innovació educativa, 29-38, 2015
152015
El edublog. Una herramienta para la adquisición de la competencia del tratamiento de la información y competencia digital desde la Educación Física
R Atienza Gago, F Gómez-Gonzalvo
Revista Española de Educación Física y Deportes, 29-47, 2013
13*2013
Circuitos culturales de orientación urbana. Una propuesta interdisciplinar para bachillerato
F Gómez-Gonzalvo, M Mir, R Atienza
Revista Internacional de Deportes Colectivos, 250-263, 2013
112013
Itinerarios de evaluación y su relación con el rendimiento académico
J Lizandra, A Valencia-Peris, RA Gago, D Martos-García
REDU. Revista de Docencia Universitaria 15 (2), 315-328, 2017
62017
Revisión bibliográfica sobre usos pedagógicos de los códigos QR.@ tic, revista d’innovació educativa, 15, 29-38
F Gómez-Gonzalvo, R Atienza, M Mir
Recuperado de https://dialnet. unirioja. es/servlet/articulo, 2015
52015
Autoevaluación y evaluación compartida a través del uso de rúbricas. Una experiencia en educación primaria
RA Gago, AV Peris
Revista Infancia, Educación y Aprendizaje 5 (2), 40-47, 2019
32019
Trabajar en la 'blogosfera’: estudio de las percepciones del alumnado en la creación de una red de blogs colaborativos
J Lizandra, R Atienza, F Gómez-Gonzalvo
EDUCADI 1 (1), 2016
3*2016
A Bibliographic Review About Pedagogical Uses of QR Codes
F Gomez-Gonzalvo, R Atienza Gago, M Mir Daud
ATTIC-REVISTA D INNOVACIO EDUCATIVA, 29-37, 2015
22015
Los blogs en ciencias de la actividad física y el deporte: una aproximación desde la óptica del alumnado
F Gómez Gonzalvo, J Devís Devís, V Pérez Samaniego, R Atienza Gago
I Congreso Virtual Internacional sobre Innovación Pedagógica y Praxis …, 2012
22012
Experiencias de Evaluación en Educación Física. Una Aproximación desde la Formación Inicial del Profesorado
R Atienza, A Valencia, J Devís
Estudios pedagógicos (Valdivia) 44 (2), 127-147, 2018
12018
A percepção de estudantes universitários de educação física sobre a avaliação formativa: vantagens, dificuldades e satisfação
R Atienza, A Valencia-Peris, D Marts-García, VM López-Pastor, ...
Movimento (ESEFID/UFRGS) 22 (4), 1033-1048, 2016
12016
Rafael Chaves Fernández y el predeporte en la educación física del franquismo
J Devís Devís, R Atienza Gago, C Peiró Velert, R Sánchez Gómez
Citius, altius, fortius: humanismo, sociedad y deporte: investigaciones y …, 2010
1*2010
Evaluación democrática en educación física: la negociación con alumnado de primaria
RA Gago, DM i García, A Valencia-Peris
Tándem: Didáctica de la educación física, 22-27, 2020
2020
Mètode de no-inculpació i assetjament escolar.: Un cas al´ educació primària
RA Gago, TX Aliaga
Guix: Elements d'acció educativa, 48, 2020
2020
Método de no-inculpación y acoso escolar: un caso en la educación primaria
RA Gago, TX Aliaga
Aula de innovación educativa, 44-47, 2020
2020
Una experiencia de educación física emocional con un niño con síndrome de Down
RA Gago, FG Gonzalvo
Tándem: Didáctica de la educación física, 47-52, 2019
2019
Diversificación de itinerarios de evaluación en Educación Superior. Una propuesta colaborativa de innovación educativa
DM Garcia, AV Peris, VM Signes, RA Gago, EM Casañ
Revista Infancia, Educación y Aprendizaje 4 (2), 120-131, 2018
2018
La educación física crítica y la formación del profesorado: un seminario internivelar
RA Gago, A Valencia-Peris, MF Anaya
Educación Física y pedagogía crítica: propuestas para la transformación …, 2018
2018
Assessment itineraries and its relation with academic achievement
J Lizandra, A Valencia-Peris, R Atienza Gago, D Martos-Garcia
REDU-REVISTA DE DOCENCIA UNIVERSITARIA 15 (2), 315-328, 2017
2017
El sistema no puede realizar la operación en estos momentos. Inténtalo de nuevo más tarde.
Artículos 1–20