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César Coll
César Coll
Profesor de Psicología de la Educación (UB)
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Título
Citado por
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Año
Psicología y currículum
C Coll
Paidós, 1994
28321994
El constructivismo en el aula
CC i Salvador, EM Ortega, TM Majós, MM Mestres, JO Goñi, IS Gallart, ...
Graó, 1993
22331993
Aprendizaje escolar y construcción del conocimiento
C Coll Salvador
Aprendizaje escolar y construcción del conocimiento, 206-206, 1990
18101990
Desarrollo psicológico y educación
J Palacios, Á Marchesi, C Coll
Alianza psicología., 1990
1423*1990
Psicología de la educación virtual
C Coll, C Monereo
Psicología de la educación virtual, 1-410, 2008
11892008
Psicología de la educación y prácticas educativas mediadas por las tecnologías de la información y la comunicación. Una mirada constructivista
C Coll
Revista Electrónica Sinéctica, 1-24, 2004
10422004
Aprender y enseñar con las TIC: expectativas, realidad y potencialidades
C Coll
Boletín de la institución libre de enseñanza 72 (1), 7-40, 2008
10402008
Los contenidos en la reforma: enseñanza y aprendizaje de conceptos, procedimientos y actitudes
C Coll, JI Pozo, B Sarabia, E Valls
Santillana,, 1994
9541994
Significado y sentido en el aprendizaje escolar. Reflexiones en torno al concepto de aprendizaje significativo
C Coll
Infancia y aprendizaje 11 (41), 131-142, 1988
8671988
Los profesores y la concepción constructivista
I Solé, C Coll
El constructivismo en el aula, 7-23, 1993
7701993
Las competencias en la educación escolar: algo más que una moda y mucho menos que un remedio
C Coll
Aula de innovación educativa 161, 34-39, 2007
7172007
Análisis de los usos reales de las TIC en contextos educativos formales: una aproximación socio-cultural
C Coll, MT Mauri Majós, J Onrubia Goñi
Revista electrónica de investigación educativa 10 (1), 1-18, 2008
6882008
Constructivismo y educación: la concepción constructivista de la enseñanza y del aprendizaje
CC Salvador
Desarrollo psicológico y educación, 157-188, 1990
6601990
Los entornos virtuales como espacios de enseñanza y aprendizaje. Una perspectiva psicoeducativa para su caracterización y análisis
A Bustos Sánchez, C Coll Salvador
Revista mexicana de investigación educativa 15 (44), 163-184, 2010
5982010
Constructivismo y educación escolar: ni hablamos siempre de los mismo ni lo hacemos siempre desde la misma perspectiva epistemológica
C Coll
Anuario de psicología/The UB Journal of psychology, 153-178, 1996
5261996
Estructura grupal, interacción entre alumnos y aprendizaje escolar
C Coll
Infancia y aprendizaje 7 (27-28), 119-138, 1984
4211984
Ayudar a aprender en contextos educativos: el ejercicio de la influencia educativa y el análisis de la enseñanza
C Coll Salvador, J Onrubia Goñi, MT Mauri Majos
Revista de educación, 2008
4152008
Actividad conjunta y habla: una aproximación al estudio de los mecanismos de influencia educativa
C Coll, R Colomina, J Onrubia, MJ Rochera
Infancia y aprendizaje 15 (59-60), 189-232, 1992
3931992
Enseñar y aprender en el contexto del aula
I Solé i Gallart, C Coll
Desarrollo psicológico y educación, 357-386, 1990
327*1990
Psicologia do ensino
CC Salvador, IG Alemany, E Martí, TM Majós, MM Mestres, JO Goñi, ...
Porto Alegre: Artmed, 2000
3222000
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Artículos 1–20