María Luisa Sein-Echaluce (http://orcid.org/0000-0002-6873-0996)

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A. Fidalgo-BlancoUniversidad Politécnica de MadridDirección de correo verificada de upm.es
Francisco José García-Peñalvo (https:/...Grupo GRIAL. Universidad de Salamanca (https://ror.org/02f40zc51). SPAINDirección de correo verificada de usal.es
Miguel Ángel Conde González (https://...Profesor Titular del área de Arquitectura y Tecnología de Computadores (UNILEON)Dirección de correo verificada de unileon.es
Dolores LerísUniversidad de ZaragozaDirección de correo verificada de unizar.es
Ángel Hernández-GarcíaPhD (Information Systems). Professor, Universidad Politécnica de MadridDirección de correo verificada de upm.es
Javier ESTEBAN ESCAÑOUniversidad de ZaragozaDirección de correo verificada de unizar.es
Faraón Llorens (ORCID 0000-0002-21...Profesor de Ciencia de la Computación e Inteligencia Artificial, Universidad de AlicanteDirección de correo verificada de ua.es
Santiago Iglesias-PradasUniversidad Politécnica de MadridDirección de correo verificada de upm.es
Marc Alier Forment (http://orcid.org/00...UPCDirección de correo verificada de upc.edu
Ana María BalbínDocenteDirección de correo verificada de pucp.edu.pe
Concepción Bueno GarcíaProfesora, Universidad de ZaragozaDirección de correo verificada de unizar.es
José Jorge GilDepartment of applied physics. University of ZaragozaDirección de correo verificada de unizar.es
Oriol Borrás-Gené (https://orcid.org/00...Grupo Lite. Universidad Rey Juan Carlos (https://ror.org/01v5cv687)Dirección de correo verificada de urjc.es
Gustavo R. AlvesAssociate Professor of Electrical Engineering, Polytechnic of Porto - School of Engineering, CIETIDirección de correo verificada de isep.ipp.pt
Fernando Tricas GarcíaUniversidad de ZaragozaDirección de correo verificada de unizar.es
ANA LUCIA ESTEBAN SANCHEZ 000...Universidad de ZaragozaDirección de correo verificada de unizar.es
JM FerrandizDirección de correo verificada de ua.es
Vicente Martínez GarcíaUniversitat Jaume IDirección de correo verificada de uji.es
Antonio ElipeProfessor, Universidad de Zaragoza, SpainDirección de correo verificada de unizar.es
Neuza PedroUniversity of Lisbon- Institute of EducationDirección de correo verificada de campus.ul.pt

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María Luisa Sein-Echaluce (http://orcid.org/0000-0002-6873-0996)

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Título Ordenar por citas Ordenar por año Ordenar por título	Citado por Citado por	Año
An adaptive hybrid MOOC model: Disrupting the MOOC concept in higher education FJ García-Peñalvo, Á Fidalgo-Blanco, ML Sein-Echaluce Telematics and Informatics 35 (4), 1018-1030, 2018	359	2018
Using Learning Analytics to improve teamwork assessment Á Fidalgo-Blanco, ML Sein-Echaluce, FJ García-Peñalvo, MÁ Conde Computers in Human Behavior 47, 149-156, 2015	291	2015
From massive access to cooperation: lessons learned and proven results of a hybrid xMOOC/cMOOC pedagogical approach to MOOCs Á Fidalgo-Blanco, ML Sein-Echaluce, FJ García-Peñalvo International Journal of Educational Technology in Higher Education 13 (1), 1-13, 2016	286	2016
Methodological Approach and Technological Framework to break the current limitations of MOOC model Á Fidalgo-Blanco, ML Sein-Echaluce, FJ García Peñalvo	232	2015
Knowledge spirals in higher education teaching innovation Á Fidalgo-Blanco, ML Sein-Echaluce, FJ García-Peñalvo International Journal of Knowledge Management (IJKM) 10 (4), 16-37, 2014	212	2014
Los MOOC: Un análisis desde una perspectiva de la innovación institucional universitaria Á Fidalgo-Blanco, ML Sein-Echaluce, FJ García-Peñalvo	197*	2017
Los MOOC: Un análisis desde una perspectiva de la innovación institucional universitaria FJ García-Peñalvo, Á Fidalgo-Blanco, ML Sein-Echaluce Cuest. univ., 2017	197	2017
Educación en abierto: Integración de un MOOC con una asignatura académica Á Fidalgo-Blanco, ML Sein-Echaluce, O Borrás-Gené, FJ García Peñalvo Ediciones Universidad de Salamanca, 2014	193	2014
Epistemological and ontological spirals: From individual experience in educational innovation to the organisational knowledge in the university sector Á Fidalgo-Blanco, ML Sein-Echaluce, F García-Peñalvo Program, 2015	185	2015
A methodology proposal for developing adaptive cMOOC ÁF Blanco, FJ García-Peñalvo, M Sein-Echaluce Proceedings of the First International Conference on Technological Ecosystem …, 2013	173	2013
Learning services-based technological ecosystems FJ García-Peñalvo, Á Hernández-García, MÁ Conde, Á Fidalgo-Blanco, ... Proceedings of the 3rd International Conference on Technological Ecosystems …, 2015	167	2015
MOOC cooperativo. Una integración entre cMOOC y xMOOC Cooperative MOOC. An integration between cMOOC and xMOOC Á Fidalgo-Blanco, ML Sein-Echaluce, FJ García Peñalvo Fundación General de la Universidad Politécnica de Madrid, 2013	155	2013
La personalización del aprendizaje: Un objetivo del paradigma educativo centrado en el aprendizaje D Lerís, ML Sein-Echaluce Arbor 187 (Extra_3), 123-134, 2011	140	2011
Technology behaviors in education innovation ML Sein-Echaluce, Á Fidalgo-Blanco, G Alves Comput. hum. behav., 2017	132	2017
Aprendizaje Basado en Retos en una asignatura académica universitaria Á Fidalgo-Blanco, ML Sein-Echaluce, FJ García Peñalvo	128	2017
Cooperative micro flip teaching FJ García-Peñalvo, Á Fidalgo-Blanco, ML Sein-Echaluce, MÁ Conde International Conference on Learning and Collaboration Technologies, 14-24, 2016	126	2016
Enhancing education for the knowledge society era with learning ecosystems FJ García-Peñalvo, Á Hernández-García, MÁ Conde, Á Fidalgo-Blanco, ... Open Source Solutions for Knowledge Management and Technological Ecosystems …, 2017	119	2017
Mirando hacia el futuro: Ecosistemas tecnológicos de aprendizaje basados en servicios ML Sein-Echaluce Lacleta, Á Hernández-García, FJ García-Peñalvo, ...	109	2015
Metodología de enseñanza inversa apoyada en b-learning y gestión del conocimiento ML Sein-Echaluce, Á Fidalgo Blanco, FJ García Peñalvo Universidad Politécnica de Madrid (España), 2015	106	2015
Buenas prácticas de Innovación Educativa: Artículos seleccionados del II Congreso Internacional sobre Aprendizaje, Innovación y Competitividad, CINAIC 2013 MLSE Lacleta, ÁF Blanco, FJG Peñalvo Revista de Educación a Distancia (RED), 2014	97	2014

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