Márgenes, Revista de Educación de la Universidad de Málaga
Márgenes, Revista de Educación de la Universidad de Málaga
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Una pedagogía narrativa para la formación del profesorado
J Contreras Domingo, E Quiles-Fernández, A Paredes Santín
Márgenes, 58-75, 2019
142019
Ser docente en tiempos de incertidumbre y perplejidad
ÁI Pérez Gómez
Márgenes, 3-17, 2019
72019
La situación de la investigación cualitativa en Educación: ¿Guerra de paradigmas de nuevo?
M Fernández Navas, AY Postigo Fuentes
Márgenes Revista de Educación de la Universidad de Málaga 1 (1), 45-68, 2020
6*2020
Entre nuestras urgencias y sus deseos, la escucha. Márgenes
JE Sierra
Revista de Educación de la Universidad de Málaga, 0 (0), 119-122, 2019
52019
(De) formación del profesorado
J Martí Guiu
Márgenes, 113-118, 2019
32019
Identidad profesional y formación del docente universitario: retos e incertidumbres
MJ Alcalá del Olmo
Márgenes, 18-37, 2019
32019
Riesgos, entusiasmos e incertidumbres en torno a la carrera profesional universitaria: el nudo gordiano de la investigación en España
G González-Calvo
Márgenes 1 (1), 69-82, 2020
22020
La necesidad de avanzar hacia la investigación inclusiva
LD Urrutxi, MG Amundarain, NB Sancho
Márgenes: Revista de Educación de la Universidad de Málaga 1 (1), 104-114, 2020
22020
Nuevos retos en la formación del profesorado. Lesson Study: acompañar la enseñanza y la investigación
E Soto Gómez, MJ Serván Nuñez, N Peña Trapero, ÁI Pérez Gómez
Márgenes, 38-57, 2019
2*2019
El reconocimiento de la actividad investigadora universitaria como mecanismo de regulación del mercado académico
JLSF Maroto
Márgenes: Revista de Educación de la Universidad de Málaga 1 (1), 23-44, 2020
12020
La investigación educativa hoy: del rol forense a la transformación social
JIR Flores
Márgenes: Revista de Educación de la Universidad de Málaga 1 (1), 3-22, 2020
12020
Conectando miradas. Una autoetnografía del encuentro intercultural artístico
M Ronchera Urquizu, MA Sales Ciges
Márgenes, Revista de Educación de la Universidad de Málaga, 2020
2020
Políticas y prácticas de la inclusión socioeducativa de la inmigración en Francia
RÁ Jiménez Gámez
Márgenes, Revista de Educación de la Universidad de Málaga, 2020
2020
Una escuela que se reinventa. El proceso de cambio hacia la innovación
E García Cruz, N Pazos Pacheco
Márgenes, Revista de Educación de la Universidad de Málaga, 2020
2020
El valor de los Nadie
RV Recio
Márgenes 1 (2), 180-184, 2020
2020
" Practicando" en la escuela infantil
MC Díez Navarro
Márgenes, Revista de Educación de la Universidad de Málaga, 2020
2020
El profesor en el estudio
F Bárcena
Márgenes 1 (2), 193-199, 2020
2020
Investigar y enseñar historia en perspectiva feminista decolonial
L Quiroz
Márgenes, Revista de Educación de la Universidad de Málaga, 2020
2020
Un año habitando los Márgenes
JES Nieto, EC Martín, MG García, MF Navas, NA Salarirche, ÁP García, ...
Márgenes 1 (2), 1-2, 2020
2020
Respeto y relaciones inter-generacionales en la Escuela Secundaria: sentidos que jóvenes de sectores populares le atribuyen al trato respetuoso por parte de las y los adultos …
G Rosales
Márgenes, Revista de Educación de la Universidad de Málaga, 2020
2020
El sistema no puede realizar la operación en estos momentos. Inténtalo de nuevo más tarde.
Artículos 1–20