Amalia Casas-Mas
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Año
¿Cómo se utilizan las partituras en la enseñanza y el aprendizaje de la música?
JI Casas, A. y Pozo
Cultura y Educación. Tema Monográfico: El aprendizaje y la enseñanza de la …, 2008
37*2008
The influence of music learning cultures on the construction of teaching-learning conceptions
A Casas-Mas, JI Pozo, I Montero
British Journal of Music Education 31 (3), 319-342, 2014
302014
Culturas del aprendizaje musical: Concepciones, procesos y prácticas de aprendizaje en clásico, flamenco y jazz
A Casas-Mas
Universidad Autónoma de Madrid, 2013
19*2013
Las Culturas de la Educación Musical: Aprendiendo a Interpretar un Instrumento.
JI Torrado, J. A., Casas, A., y Pozo
Estudios de Psicología 26 (2), 259-269, 2005
132005
Musical learning and teaching conceptions as sociocultural productions in classical, flamenco, and jazz cultures
A Casas-Mas, JI Pozo, N Scheuer
Journal of Cross-Cultural Psychology 46 (9), 1191-1225, 2015
102015
El discurso sobre la práctica de un guitarrista de jazz semi-profesional: Estudio de caso de aprendizaje musical constructivo
A Casas-Mas, I Montero, JI Pozo
IASPM Journal 5 (1), 54-80, 2015
92015
Discourse on practice of a semi-professional jazz guitarist: A case study of constructive musical learning
A Casas-Mas, I Montero, JI Pozo
Journal of the International Association for the Study of Popular Music 5 (1 …, 2015
72015
Formas de notación externa en la enseñanza y aprendizaje de la música.
JI Casas, A. & Pozo
En Ortiz, A.; Ocaña, A. (Coord.) Cultura, Culturas. Estudios sobre Música y …, 2006
5*2006
Function of private singing in instrumental music learning: A multiple case study of self-regulation and embodiment
A Casas-Mas, G López-Íñiguez, JI Pozo, I Montero
Musicae Scientiae 23 (4), 442-464, 2019
32019
Re-lecturas sobre Wundt y Seashore y nacimiento de AEPMIM La psicología en la música y con los músicos
B Fernández Morante, A Casas
Epistemus. Revista de Estudios en Música, Cognición y Cultura, 2016
32016
Mediaciones instrumentales entre distintas culturas de aprendizaje musical
A CASAS‐MAS
Mediaciones Sociales 15, 151‐167, 2016
32016
La cultura del pueblo gitano en el currículo de la educación obligatoria, a través de su presencia, ausencia y percepción en los libros de texto.
JA García Fernández, I Moreno Herrero, R García Medina, ...
MINISTERIO DE EDUCACIÓN, CULTURA Y DEPORTE. Secretaría de Estado de …, 2017
22017
La movilización de la audiencia en la música.
M Casas-Mas, A. y Dufour
Música y educación, 108-109, 2014
1*2014
Por Qué Enseñar Música No Es Suficiente: Educación Musical y su Red Nomológica
BF Morante, AC Mas
Revista Internacional de Educación Musical 7 (1), 3-13, 2019
2019
Choral conductors to stage! What kind of learning do they claim to promote during choir rehearsal?
M Corbalán, MP Pérez-Echeverría, JI Pozo, A Casas-Mas
International Journal of Music Education 37 (1), 91-106, 2019
2019
La explicación más probable a la diferencia éxito-fracaso educativo desde el inicio de los estudios de música
I Martínez Cantero, I Casas-Mas, A. y Montero
IV Congreso Nacional de Conservatorios Superiores de Música y II Congreso …, 2018
2018
Taller de Aprendizaje desde distintas Culturas Musicales.
A Casas-Mas
Libro electrónico. ISBN: 978-84-9148-739-5, 2018
2018
Developing an Approach to the Flamenco Learning-Teaching Culture: An Innovative (Traditional) Learning
A Casas-Mas
Traditional Musics in the Modern World: Transmission, Evolution, and …, 2018
2018
Choral conductors onstage: What kind of learning is promoted during choir rehearsals?
A Corbalán, M., Pérez Echevarría, M. P., Pozo, J. I., y Casas-Mas
International Journal of Music Education., 2018
2018
Instrumental mediations between different music learning cultures
A Casas-Mas
MEDIACIONES SOCIALES, 151-167, 2016
2016
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Artículos 1–20