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Valentin Gavidia
Valentin Gavidia
Profesor titular del Departamento de Didáctica de las Ciencias Experimentales y Sociales
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Title
Cited by
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La construcción del concepto de salud
VG Catalán, M Talavera
Didáctica de las ciencias experimentales y sociales, 2012
3392012
La transversalidad y la escuela promotora de salud
V Gavidia Catalán
Revista española de salud pública 75, 505-516, 2001
2532001
La educación para la salud en los manuales escolares españoles
V Gavidia Catalán
Revista española de salud pública 77, 275-285, 2003
1262003
Describir y dibujar en ciencias. La importancia del dibujo en las representaciones mentales del alumnado
V Gómez Llombart, V Gavidia Catalán
Universidad de Cádiz/Asociación de Profesores Amigos de la Ciencia Eureka, 2015
922015
El profesorado ante la educación y promoción de la salud en la escuela
VG Catalán
Didáctica de las ciencias experimentales y sociales, 171-180, 2009
892009
El profesorado y la reforma educativa en España
D Gil, C Furió, V Gavidia
Investigación en la Escuela, 49-64, 1998
881998
Valores y temas transversales en el currículum
CG Egido, MG Alfayate, CL Pla, MLL Vicente, MLP Marquez, DS Sánchez, ...
Grao, 2000
842000
Dificultades para el desarrollo de la educación para la salud en la escuela: Opiniones del profesorado
M Talavera Ortega, V Gavidia Catalán
Didáctica de las ciencias experimentales y sociales, 2007
762007
La construcción del concepto de transversalidad
V Gavidia
Aula de innovación educativa 55, 71-77, 1996
731996
A construção do conceito de transversalidade
V GAVIDIA
ÁLVAREZ, MN et al. Valores e temas transversais no currículo. Tradução por …, 2002
722002
Proyecto COMSAL: los ocho ámbitos de la Educación para la Salud en la Escuela: Proyecto de Investigación subvencionado por el Ministerio de Economía y Competitividad (MINECO)
V Gavidia, M Talavera, O Mayoral, A Garzón
Tirant lo Blanch, 2016
692016
La transposición del concepto de diversidad biológica. Un estudio sobre los libros de texto de la educación secundaria española
GMA Bermudez, AL De Longhi, S Díaz, VG Catalán
Enseñanza de las Ciencias. Revista de investigación y experiencias …, 2014
642014
La educación para la salud: una propuesta fundamentada desde el campo de la docencia
VG Catalán, MJR Sala, AC Beguer
Enseñanza de las Ciencias. Revista de investigación y experiencias …, 1993
611993
Salud, educación y calidad de vida: De cómo las concepciones del profesorado inciden en la salud
V Gavidia
Santa Fe de Bogotá: Magisterio, 1998
57*1998
Aportaciones de las Prácticas de Campo en la formación del profesorado de Biología: un problema de investigación y una revisión documental
EFA Cedeño, OM García-Berlanga, VG Catalan
Didáctica de las ciencias experimentales y sociales, 153-170, 2017
442017
¿ Desaparecen las transversales con la aparición de las competencias?
VG Catalán, RA Moya, AC Beguer
Didáctica de las ciencias experimentales y sociales, 2011
442011
La escuela promotora de salud
V Gavidia Catalán
Didáctica de las ciencias experimentales y sociales, 2002
422002
Algunas consideraciones sobre la incidencia de la investigación educativa en la enseñanza de las ciencias
J Solbes, C Furió Mas, V Gavidia Catalán, A Vilches
Revista Investigación en la Escuela, 52, 103-109., 2004
372004
El tratamiento de los bienes y servicios que aporta la biodiversidad en manuales de la educación secundaria española: un estudio epistemológico
GM Angel Bermúdez, AL De Longhi, V Gavidia
Universidad de Cádiz/Asociación de Profesores Amigos de la Ciencia Eureka, 2016
352016
Los retos de la divulgación y enseñanza científica en el próximo futuro
VG Catalán
Didáctica de las ciencias experimentales y sociales, 91-102, 2005
332005
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Articles 1–20