| Do assistencialismo à Base Nacional Comum Curricular (BNCC): movimentos legais e políticos na Educação Infantil CM Marques, L Pegoraro, ET da Silva Revista Linhas 20 (42), 255-280, 2019 | 15 | 2019 |
| Experiência com bonecas anormais no curso de pedagogia: Construindo modos de ser professora CM Marques | 12 | 2013 |
| Mas o que é infância?-atravessamento de múltiplos olhares na formação de professores LV Dornelllles, CM Marques Educação 38 (2), 289-298, 2015 | 10 | 2015 |
| O brincar nos discursos de estudantes de Pedagogia: certezas em suspenso CM Marques, SB Fernandes, ET Silva Pro-posições 30, 2019 | 9 | 2019 |
| O mito da ausência de preconceito racial na educação infantil no Brasil CM Marques, LV Dornelles Revista Portuguesa de Educação 32 (1), 91-107, 2019 | 7 | 2019 |
| Pedagogias da racialidade: modos de se constituir crianças negras em escolas de educação infantil do Brasil L Vieira Dornelles, CM Marques Propuesta educativa, 113-122, 2015 | 7 | 2015 |
| Inclusão da criança com deficiência no ensino regular: olhar das famílias sobre a inclusão na escola CM Marques, L Caron, AA Cruz Práxis Educativa 15, 2020 | 6 | 2020 |
| Importância do controle da higiene pessoal dos manipuladores de alimentos da merenda escolar do Município de Vitória da Conquista-BA RS MARQUES, C MARQUES, A SOUSA, J COSTA Revista Higiene Alimentar 21 (150), 382, 2007 | 5 | 2007 |
| Educação Infantil: projetando e registrando a ação educativa CM MARQUES, SM JAHNKE São Paulo: Paulinas, 2011 | 4 | 2011 |
| Ser princesa e ser herói: verdades sobre o corpo que atravessam a imaginação das crianças CM Marques, J Machado, MLM Pinto Ensino Em Revista 24 (02), 518-538, 2017 | 2 | 2017 |
| Docência no século XXI: aspectos pessoais e sociais na construção do bem-estar docente. G Boicko Poli, OL Poli, CM Marques Roteiro 48, 2023 | 1 | 2023 |
| INTERAÇÕES E BRINCADEIRAS COMO METODOLOGIA DE INCLUSÃO NA EDUCAÇÃO INFANTIL: INTERACTIONS AND CHILDREN’S PLAY AS A METHODOLOGY OF INCLUSION IN EARLY CHILDHOOD EDUCATION CM Marques, L Bicca, LI Kaim, MA da Silva, T de Oliveira, ZRF Miranda Extensão em Foco (ISSN: 2317-9791) 8 (2), 1-10, 2020 | 1 | 2020 |
| Do berço ao berçário: uma travessia complexa CM Marques, TP Unger, ML Ziede Revista Electrónica de Investigación y Docencia (REID), 2018 | 1 | 2018 |
| QUEM DISSE QUE AS QUESTÕES RACIAIS NÃO AFETAM OS BEBÊS? CM Marques, LV Dornelles Revista Teias 19 (52), 48-59, 2018 | 1 | 2018 |
| O brincar na educação infantil: numa corda bamba F Ferrari, MKL Ziede, CM Marques Revista da UNIFEBE, 51-61, 2016 | 1 | 2016 |
| Modos de comunicação família-escola: uma pesquisa com crianças CM Marques, B Lautert REVISTA EDUCAÇÃO EM REDE: FORMAÇÃO E PRÁTICA DOCENTE-ISSN 2316-8919 4 (6), 2015 | 1 | 2015 |
| A CRiAnçA COMO PROtAGOniStA nA ORGAnizAçãO dO eSPAçO nA edUCAçãO inFAntiL CM Marques, VL da Silva Professare, 141-156, 2015 | 1 | 2015 |
| Paz e educação infantil: um olhar e uma escuta sensível no ambiente educativo CM MARQUES ANAIS DA MOSTRA DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA DO CESUCA-ISSN 2317-5915, 2012 | 1 | 2012 |
| Acesso à Universidade: uma proposta de habilidades mínimas envolvendo conhecimentos de Química RR SILVA, CMP MARQUES, AN SENAPESCHI, RC ROCHA-FILHO Química Nova 9 (2), 173-6, 1986 | 1 | 1986 |
| Abordagem do Sistema Solo Planta em Atividades Experimentais Investigativas no Ensino Médio M SILVA, AF Afonso, RG Corrêa, RN Marques, CMP MARQUES ENCONTRO NACIONAL DE PESQUISA EM EDUCACAO EM CIENCIAS 9, 1-8, 0 | 1 | |
