CARMEN MARQUEZ VAZQUEZ
CARMEN MARQUEZ VAZQUEZ
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Dexamethasone for parapneumonic pleural effusion: a randomized, double-blind, clinical trial
A Tagarro, E Otheo, F Baquero-Artigao, ML Navarro, R Velasco, M Ruiz, ...
The Journal of pediatrics 185, 117-123. e6, 2017
312017
¿ Aulas inclusivas o excluyentes?: barreras para el aprendizaje y la participación en contextos universitarios
M Sandoval Mena, C Simón Rueda, C Márquez Vázquez
Revista complutense de educación, 2019
212019
Factores asociados al fracaso escolar en la educación secundaria de Huelva
CM Vázquez
REICE. Revista Iberoamericana sobre Calidad, Eficacia y Cambio en Educación …, 2016
212016
Análisis y valoración del área de educación del III plan de acción para personas con discapacidad en la Comunidad de Madrid (2012-2015)
G Echeita, C Simón Rueda, C Márquez Vázquez, ...
Siglo Cero, 2017
192017
Bacteremic pneumonia before and after withdrawal of 13-valent pneumococcal conjugate vaccine from a public vaccination program in Spain: a case-control study
A Tagarro, A Benito, A Sánchez, E Aznar, E Otheo, D Sanz-Rosa, ...
The Journal of pediatrics 171, 111-115. e3, 2016
172016
De las adaptaciones curriculares al diseño universal para el aprendizaje y la instrucción: un cambio de perspectiva
C Simón, G Echeita, M Sandoval, A Moreno, C Márquez, ML Fernández, ...
Comunicación presentada en el Congreso accesibilidad, ajustes y apoyos …, 2016
132016
Absentismo escolar en Secundaria: diferencias entre nacionales e inmigrantes en la provincia de Huelva
C Márquez Vázquez, E Gualda
Universidad de Huelva, 2013
122013
Producción orgánica de tomate bajo invernadero en la Comarca Lagunera
RP Cano, A Moreno, C Márquez, N Rodríguez, V Martínez
División Académica de Ciencias Agropecuarias. Universidad Autónoma Agraria …, 2004
112004
Guía para la atención educativa a los alumnos y alumnas con discapacidad auditiva
CMV Reyes, RM Oliva
Dirección General de Orientación Educativa y Solidaridad, 2003
92003
La conservación de plantas en peligro de extinción a través de almacenamiento a largo plazo de semillas
M RODRIGUEZ, C VÁZQUEZ
Interciencia 17 (5), 293-297, 1992
81992
¿ Para cuándo la mejora de participación de los estudiantes en los centros educativos?
MS Mena, CM Vázquez
Intersticios. Revista sociológica de pensamiento crítico 10 (2), 2016
62016
El fracaso escolar en la Educación Secundaria de Huelva
C Márquez Vázquez
Huelva España: Universidad de Huelva, 2014
62014
Determinantes implicados en la construcción de la violencia de género. El caso de las escuelas primarias en una provincia de España.
E Moreno Sánchez, C Márquez Vázquez
College of Education University of South Florida Mary Lou Fulton College of …, 2016
52016
Entre el derecho a la educación inclusiva y la realidad: análisis del III Plan de Acción para personas con discapacidad de la Comunidad de Madrid y propuestas
C Simón Rueda, MLM Fernández-Blázquez, H Pérez-de la Merced, ...
Revista Española de Orientación y Psicopedagogía, 2019
42019
El fracaso escolar en la Educación Secundaria de Huelva
CV Marquez
Tesis doctoral, 2014
42014
The role of social networks in the small Cameroons community in Huelva (Spain): In the way to inclusion
E Gualda, CM Vázquez
Transforming-researching communities, 127-140, 2010
42010
El proyecto de la Agencia Europea sobre la aplicación de las tecnologías de la comunicación e información a la educación del alumnado con necesidades educativas especiales
CM Vázquez, ME Fernández
FJ Soto y J. Rodríguez (Coords.). Las nuevas tecnologías en la respuesta …, 2003
42003
Análisis prospectivo y retrospectivo de la pediatría española en los últimos años
F Collado, A Ballabriga, E Sánchez, A Valls, C Vázquez
An Esp Pediatr 27 (S28), 73-77, 1987
41987
Claves para promover la inclusión en la educación superior
C Márquez Vázquez, M Sandoval Mena
Claves para promover la inclusión en la educación superior, 45-59, 2019
32019
¿ AVANZAMOS HACIA UNIVERSIDADES MÁS INCLUSIVAS?
CM Vázquez
De la retórica a los hechos, 2019
22019
El sistema no puede realizar la operación en estos momentos. Inténtalo de nuevo más tarde.
Artículos 1–20