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| La enseñanza y aprendizaje de las Ciencias Sociales a través del patrimonio, videojuegos y emociones. Estudio de caso en un IES de Huelva (España) R Jiménez-Palacios, JM Cuenca López Panta Rei. Revista digital de Historia y Didáctica de la Historia 15, 103-133, 2021 | 18 | 2021 |
| Evolución de la madurez emocional en alumnos de Formación Profesional Básica mediante el empleo de actividades fuera del contexto escolar en el área de las ciencias naturales Á Moneo Marín, R Jiménez Pérez, R Jimenez-Palacios Revista Eureka sobre Enseñanza y Divulgación de las Ciencias 14 (1), 69-85, 2017 | 16* | 2017 |
| Libertus: un video juego para enseñar Roma en la ESO R Jimenez-Palacios, JM Cuenca López Iber: Didáctica de las ciencias sociales, geografía e historia, 41-44, 2017 | 11 | 2017 |
| Experimentación y análisis del uso de los videojuegos para la educación patrimonial. Estudio de caso en 1º de ESO R Jiménez Palacios Universidad de Huelva, 2020 | 8* | 2020 |
| Enseñando Historia y Patrimonio a través de los videojuegos: investigación e innovación JM Cuenca López, R Jimenez-Palacios RiMe. Rivista dell'Istituto di Storia dell'Europa Mediterranea (ISSN 2035 …, 2018 | 8* | 2018 |
| Environmental citizenship education through the doñana, biodiversity and culture program MÁ de las Heras Pérez, B Vazquez Bernal, R Jimenez Palacios, ... Sustainability 13 (5), 2809, 2021 | 7 | 2021 |
| El videojuego como recurso emocionante para educar en patrimonio R Jiménez-Palacios Investigación y buenas prácticas en educación patrimonial entre la escuela y …, 2021 | 4 | 2021 |
| Análisis y experimentación del uso de videojuegos para la educación patrimonial. Estudio de caso R Jimenez-Palacios, JM Cuenca López III Congreso Internacional de Educación Patrimonial, 102, 2018 | 4 | 2018 |
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| CONSTRUYENDO EL CONOCIMIENTO A TRAVÉS DE VIDEOJUEGOS R Jiménez Palacios, JM Cuenca López I Congreso Internacional'Creando ciudadanos, construyendo identidades', 2016 | 4 | 2016 |
| Construyendo el conocimiento a través de videojuegos: El caso de "El Codex del Peregrino‟ R Jiménez-Palacios, JM Cuenca López Estrategias y recursos para la integración del patrimonio y los museos en la …, 2016 | 4 | 2016 |
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| ENSEÑAR CIENCIAS SOCIALES CON VIDEOJUEGOS. EDUCACIÓN CIUDADANA Y EMOCIONES R Jimenez-Palacios, JM Cuenca López Educação e ensino na era da informação, 88-98, 2021 | | 2021 |
| Evaluación del Programa Doñana, Biodiversidad y Cultura como impulsor de la relación identitaria: inteligencia emocional y territorial de la ciudadanía MÁ Heras Pérez, A Morte Gómez, R Jiménez Palacios, B Vázquez Bernal Meta: Avaliação 13 (39), 441-466, 2021 | | 2021 |
| ¿ Percibimos todos la misma música? R Romero Fernández, R Jimenez-Palacios, MÁ de las Heras Pérez Alambique: Didáctica de las ciencias experimentales, 20-27, 2018 | | 2018 |
| Una aproximación teórica a estrategias de enseñanza y aprendizaje de las ciencias sociales a través de los videojuegos R Jimenez-Palacios, JM Cuenca López Videojuegos: diseño y sociología, 253-268, 2015 | | 2015 |
José María Cuenca López (https://orci...Catedrático Didáctica Ciencias Sociales (Universidad de Huelva, España) (https://ror.org/03a1kt624)Dirección de correo verificada de uhu.es
