Follow
José Carlos Núñez Pérez
José Carlos Núñez Pérez
Catedrático de Psicología Evolutiva y de la Educación, Universidad de Oviedo
Verified email at uniovi.es
Title
Cited by
Cited by
Year
Autoconcepto, autoestima y aprendizaje escolar
JA González-Pienda, JCN Pérez, SG Pumariega, MSG García
Psicothema, 271-289, 1997
6881997
Determinantes del rendimiento académico:[variables cognitivo-motivacionales, atribucionales, uso de estrategias y autoconcepto]
JC Núñez Pérez, JA González-Pienda
Universidad de Oviedo, Servicio de Publicaciones, 1994
5261994
Estrategias de aprendizaje, autoconcepto y rendimiento académico
JCN Pérez, JAG Pienda, MG Rodríguez, SG Pumariega, CR Montero, ...
Psicothema 10 (1), 97-109, 1998
4681998
Las estrategias de aprendizaje revisión teórica y conceptual
AV Arias, AB Lozano, RG Cabanach, JCN Pérez
Revista latinoamericana de Psicología 31 (3), 425-461, 1999
4461999
Inducción parental a la autorregulación, autoconcepto y rendimiento académico.
JA González-Pienda, JC Núñez, L Alvarez, S González-Pumariega, ...
Psicothema 14, 853-860, 2002
369*2002
Una aproximación teórica al concepto de metas académicas y su relación con la motivación escolar
R González Cabanach, A Valle Arias, JC Núñez Pérez, ...
Psicothema, 8 (1), 1996
3661996
Multiple goals, motivation and academic learning
A Valle, JC Cabanach, Ramón G., Núñez, J González-Pienda, ...
British Journal of Educational Psychology 73, 71-87, 2003
3632003
Relationships between perceived parental involvement in homework, student homework behaviors, and academic achievement: differences among elementary, junior high, and high …
JC Núñez, N Suárez, P Rosário, G Vallejo, A Valle, JL Epstein
Metacognition and learning 10, 375-406, 2015
3582015
El aprendizaje autorregulado como medio y meta de la educación
JC Núñez Perez, P Solano Pizarro, JA González-Pienda, P Rosário
3292006
Metas académicas, estrategias cognitivas y estrategias de autorregulación del estudio
A Valle, RG Cabanach, S Rodríguez, JC Núñez, JA González-Pienda
Psicothema 18 (2), 165-170, 2006
3002006
Academic procrastination: Associations with personal, school, and family variables
P Rosário, M Costa, JC Núñez, J González-Pienda, P Solano, A Valle
The Spanish journal of psychology 12 (1), 118-127, 2009
2792009
Eficacia de un programa instruccional para la mejora de procesos y estrategias de aprendizaje en la enseñanza superior
PJSLF Rosário, R Mourão, JC Núñez Pérez, JA González-Pienda García, ...
Psicothema, 19 (3), 2007
2792007
Violencia a través de las tecnologías de la información y la comunicación en estudiantes de secundaria
DÁ García, JCN Pérez, LÁ Pérez, AD González, CR Pérez, PG Castro
Anales de Psicología/Annals of Psychology 27 (1), 221-231, 2011
2762011
Enfoques de aprendizaje en estudiantes universitarios
AV Arias, RG Cabanach, JCN Pérez, JMS Riveiro, IP Aguín, SR Martínez
Psicothema, 368-375, 2000
2522000
Autoconcepto, proceso de atribución causal y metas académicas en niños con y sin dificultades de aprendizaje
JA González-Pienda, JC Núñez, S González-Pumariega, L Álvarez, ...
Psicothema 12 (4), 548-556, 2000
2362000
Self-regulated profiles and academic achievement
A Valle, JC Núñez, RG Cabanach, JA González-Pienda, S Rodríguez, ...
Psicothema 20 (4), 724-731, 2008
2252008
Implementation of training programs in self-regulated learning strategies in Moodle format: Results of a experience in higher education
JC Núñez Pérez, R Cerezo Menéndez, AB Bernardo Gutiérrez, ...
Psicothema, 2011
2242011
Cognitive, motivational, and volitional dimensions of learning: An empirical test of a hypothetical model
A Valle, RG Cabanach, JC Núñez, JA González-Pienda, S Rodríguez, ...
Research in Higher Education 44 (5), 557-580, 2003
2202003
Variables cognitivo-motivacionales, enfoques de aprendizaje y rendimiento académico
AV Arias, RG Cabanach, JCN Pérez, JA González-Pienda
Psicothema, 393-412, 1998
2121998
El aprendizaje escolar examinado desde la perspectiva del «Modelo 3P» de J. Biggs
P Rosário, JC Núñez, JA González-Pienda, L Almeida, S Soares, ...
Psicothema 17 (1), 20-30, 2005
1972005
The system can't perform the operation now. Try again later.
Articles 1–20