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| Como organizar as escolas para o sucesso educativo: da investigação às práticas RJ Marzano, F Parada, JM Alves | 95 | 2005 |
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| Construir a autonomia e a flexibilização curricular: Os desafios da escola e dos professores C Palmeirão, JM Alves Universidade Católica Editora-Porto, 2017 | 58 | 2017 |
| Inovação pedagógica e mudança educativa–Da teoria à (s) prática (s) I Cabral, JM Alves Universidade Católica Portuguesa, 2018 | 51 | 2018 |
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| Uma outra escola é possível: Mudar as regras da gramática escolar e os modos de trabalho pedagógico JM Alves, I Cabral Universidade Católica Portuguesa, Faculdade de Educação e Psicologia, 2017 | 48 | 2017 |
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| Autonomia e flexibilidade: pensar e praticar outros modos de gestão curricular e organizacional JM Alves Universidade Católica Editora, 2017 | 41 | 2017 |
| Os Exames do Ensino Secundário como dispositivos de regulação das aspirações–A ficção meritocrática, a organização da hipocrisia, e as acções insensatas JM Alves Lisboa: Universidade Católica Portuguesa, 2008 | 38 | 2008 |
| Principal's Leadership on Students’ outcomes R Pina, I Cabral, JM Alves Procedia-Social and Behavioral Sciences 197, 949-954, 2015 | 37 | 2015 |
| Projecto Fénix–Mais Sucesso para todos: Memórias e dinâmicas de construção do sucesso escolar J Azevedo, JM Alves Universidade Católica Portuguesa, 2010 | 37 | 2010 |
| Nova Organização Pedagógica da Escola: caminhos de possibilidades J Formosinho, J Alves, J Verdasca Fundação Manuel Leão, 2016 | 35 | 2016 |
| O primeiro de todos os ofícios J Matias Alves ASA Editores, 2000 | 35 | 2000 |
