Antonio-Manuel Rodríguez-García
Antonio-Manuel Rodríguez-García
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Año
Eficacia del Método Flipped Classroom en la Universidad: Meta-Análisis de la Producción Científica de Impacto.
T Sola Martínez, I Aznar Díaz, JM Romero Rodríguez, ...
Revista Electronica Iberoamericana sobre Calidad, Eficacia y Cambio en …, 2019
332019
Competencia digital, educación superior y formación del profesorado: un estudio de meta-análisis en la web of science
AM Rodríguez-García, FR Sánchez, J Ruiz-Palmero
Píxel-Bit. Revista de Medios y Educación, 65-82, 0
28
La tecnología móvil de Realidad Virtual en educación: una revisión del estado de la literatura científica en España
IA Díaz, JMR Rodríguez, AMR García
EDMETIC 7 (1), 256-274, 2018
24*2018
LA FORMACIÓN DEL PROFESORADO EN COMPETENCIA DIGITAL: CLAVE PARA LA EDUCACIÓN DEL SIGLO XXI
AM Rodríguez-García, NM Heredia, FR Sánchez
Revista Internacional de Didáctica y Organización Educativa 3 (2), 2017
242017
La tecnología móvil de Realidad Virtual en educación: una revisión del estado de la literatura científica en España
I Aznar Díaz, JM Romero-Rodríguez, AM Rodríguez-García
Universidad de Córdoba, UCOPress, 2018
222018
Impacto del Burnout en el desarrollo profesional del profesorado universitario. Una revisión de la investigación
AM Rodríguez-García, T Sola-Martínez, M Fernández-Cruz
Revista Electrónica Interuniversitaria de Formación del Profesorado 20 (3 …, 2017
182017
Impacto de la productividad científica sobre competencia digital de los futuros docentes: aproximación bibliométrica en Scopus y Web of Science
AM Rodríguez-García, JMT Torres, JS Rodríguez
Revista Complutense de Educación 30 (2), 623, 2019
172019
Usos y beneficios de la historia oral
AM Rodríguez García, RM Luque Pérez, AM Navas Sánchez
Universidad de Granada, 2014
152014
EDUcación y TECnología. Propuestas desde la investigación y la innovación educativa
R Roig-Vila
Octaedro, 2016
112016
Educación intergeneracional: un nuevo reto para la formación del profesorado
NM Heredia, AMR García
REXE-Revista de Estudios y Experiencias en Educación 17 (33), 113-124, 2018
102018
Análisis de la Acción Tutorial y su Incidencia en el Desarrollo Integral del Alumnado. El Caso de la Universidad de Castilla La Mancha, España
S Alonso-García, AM Rodríguez-García, M Cáceres-Reche
Formación universitaria 11 (3), 63-72, 2018
92018
Ampliando fronteras de comunicación y colaboración a través de la red: la competencia digital como medio para promover la interculturalidad académica.
AM Rodríguez-García, JM Romero Rodríguez, A Fuentes Cabrera
Tendencias pedagógicas, 2019
62019
La competencia digital en la base de Scopus: un estudio de metaanálisis
AM Rodríguez-García, NM Heredia
REXE-Revista de Estudios y Experiencias en Educación 2 (3), 15-24, 2018
62018
El concepto de diversidad entendido por los futuros docentes
M Ágreda Montoro, S Alonso García, A Rodríguez García
Revista Sonda: Investigación y Docencia en Artes y Letras 5, 9-17, 2016
62016
Productive, Structural and Dynamic Study of the Concept of Sustainability in the Educational Field
AM Rodríguez-García, J López Belmonte, M Agreda Montoro, ...
Sustainability 11 (20), 5613, 2019
52019
Alfabetización y competencia digital en personas mayores: el caso del aula permanente de formación abierta de la Universidad de Granada (España)
N MARTINEZ, AM RODRÍGUEZ-GARCÍA
Revista ESPACIOS 39 (10), 2018
52018
El uso de dispositivos móviles en la práctica docente universitaria
AM RODRÍGUEZ-GARCÍA, I Aznar, S Alonso
Globalización y organizaciones educativas, XiV congreso interuniversitario …, 2016
52016
Nomophobia: An Individual’s Growing Fear of Being without a Smartphone—A Systematic Literature Review
AM Rodríguez-García, AJ Moreno-Guerrero, J López Belmonte
International Journal of Environmental Research and Public Health 17 (2), 580, 2020
42020
The digital competence of the future teacher: bibliometric analysis of scientific productivity indexed in Scopus
AM Rodríguez-García, MPC Reche, SA García
IJERI: International Journal of Educational Research and Innovation, 317-333, 2018
42018
Análisis del uso de vídeo-tutoriales como herramienta de inclusión educativa
AM Rodríguez-García, MAH Lucena, MÁ Montoro
PUBLICACIONES 47, 13-35, 2017
42017
El sistema no puede realizar la operación en estos momentos. Inténtalo de nuevo más tarde.
Artículos 1–20