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| Aprendizaje activo de la Física y la Química G Pinto Canon e-libro, Corp., 2007 | 16* | 2007 |
| Concepciones sobre el trabajo práctico de campo (TPC): una aproximación al pensamiento de los futuros profesores. M Rodrigo, R Morcillo, J.G, Borges, MA Calvo, N Cordeiro, F García, ... Revista Complutense de Educación 10 (2), 261, 1999 | 16 | 1999 |
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| Enseñanza y divulgación de la Química y la Física GP Cañón Ibergarceta, 2012 | 4 | 2012 |
| La historia de la química en el currículo de ESO y de bachillerato (LOE). Una revisión interdisciplinar para la investigación didáctica L Moreno Martínez, MA Calvo Pascual Enseñanza de las Ciencias. Revista de investigación y experiencias …, 2017 | 3 | 2017 |
| How do Secondary Education Textbooks treat the History of Chemistry? An analysis from Science Education Research and the History of Science L Moreno Martinez, MA Calvo Pascual REVISTA EUREKA SOBRE ENSENANZA Y DIVULGACION DE LAS CIENCIAS 16 (1), 2019 | 1* | 2019 |
| Las narrativas históricas en los libros de texto de ESO y Bachillerato. Análisis de dos mitos fundacionales de la química L Moreno Martínez, MA Calvo Pascual Anales de Química 114 (3), 172-180, 2018 | 1 | 2018 |
| Algunas aportaciones sobre la enseñanza y divulgación de la ciencia MA Calvo, CM Castro-Acuña, JM Hernández, P Kelter, M Martín Sánchez, ... Anuario Latinoamericano de Educación Química 28, 149-154, 2013 | 1 | 2013 |
| Científicos célebres en el aula. Madame Curie en primera persona MA Calvo Pascual Anales de la Real Sociedad Española de Química 107 (4), 390-397, 2011 | 1* | 2011 |
| Año Internacional de la Tabla Periódica (2019): una oportunidad para abordar contextos de didáctica e historia de la física y la química G Pinto, M Martín Sánchez, MA Calvo Pascual, A de la Fuente Revista Española de Física 33 (1), 10-18, 2019 | | 2019 |
| Women in Science and Names of Elements. Chemistry Teaching Resources for Learning about Marie Curie and Lise Meitner MA Calvo Pascual International Symposium on Setting their Table: Women and the Periodic Table …, 2019 | | 2019 |
| ¿Pueden contribuir las pruebas de acceso a la universidad a mejorar las relaciones entre química y sociedad? A Fuente Fernández, MA Calvo Pascual 28º Encuentros de Didáctica de las Ciencias Experimentales. Iluminando el …, 2018 | | 2018 |
| El Concepto Físico-Químico de Materia en las Escuelas Latinoamericanas de Educación Primaria: Cuándo y con qué Profundidad se Trabaja. S Atrio Cerezo, MA Calvo Pascual Education Policy Analysis Archives 25, 2017 | | 2017 |
| Profesorado de Ciencias comprometido con la Justicia Social: formación, metas y praxis docente en contextos socio-económicamente desafiantes MA Calvo Pascual, S Atrio Cerezo, N Ruiz López Enseñanza de las Ciencias, 761-766, 2017 | | 2017 |
| Enseñanza Medioambiental y Justicia Social en la Educación Primaria de las aulas de América Latina S Atrio Cerezo, MA Calvo Pascual, N Ruiz López Enseñanza de las ciencias, 755-760, 2017 | | 2017 |
| Youtube como recurso didáctico para el aprendizaje de la Física mediante la argumentación MA Calvo Pascual Actas del IV Congreso de Docentes de Ciencias de la Naturaleza. Jornadas …, 2017 | | 2017 |
| Proyectos para la Enseñanza de las Ciencias del pasado como fuentes de recursos en el presente: El Proyecto CIB del IEPS (1975-1992) para el estudio de textos científicos A Coballes Redondo, MA Calvo Pascual Actas del IV Congreso de Docentes de Ciencias de la Naturaleza. Jornadas …, 2017 | | 2017 |
| Características biográficas y visión de la docencia de dos profesores de Ciencias Experimentales de Educación Secundaria comprometidos con la Justicia Social MA Calvo Pascual, S Atrio Cerezo Democracia y Educación en el siglo XXI. La obra de John Dewey 100 años …, 2016 | | 2016 |
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