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Lucía Camarero-Cano (https://orcid.org/0000-0002-1452-6017)
Lucía Camarero-Cano (https://orcid.org/0000-0002-1452-6017)
Investigadora y profesora de la UNED, Universidad Nebrija y UMB Virtual
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Intercreativity and interculturality in the virtual learning environments of the ECO MOOC project
S Osuna-Acedo, D Frau-Meigs, L Camarero-Cano, A Bossu, R Pedrosa, ...
Open Education: from OERs to MOOCs, 161-187, 2017
58*2017
Comunidades tecnosociales. Evolución de la comunicación analógica hacia la interacción analógico-digital
L Camarero-Cano
Revista Mediterránea de Comunicación 6 (1), 187-195, 2015
542015
Intercreativity And Smooc. The Importance Of The Collective Intelligence In The ECO European Project
S Osuna-Acedo, L Camarero-Cano
The Turkish Online Journal of Educational Technology (TOJET), 335-344, 2016
46*2016
The ECO European Project: A New MOOC Dimension Based on an Intercreativity Environment
S Osuna-Acedo, L Camarero-Cano
The Turkish Online Journal of Educational Technology (TOJET) 15 (1), 117-125, 2016
432016
sMOOC and Gamification–A Proposed Ubiquitous Learning
J Gil-Quintana, L Camarero-Cano, C Cantillo-Valero, S Osuna-Acedo
International Symposium on Emerging Technologies for Education, 507-513, 2016
22*2016
La evaluación de los aprendizajes en los sMOOC. Estudio de caso en el Proyecto Europeo ECO
L Camarero-Cano, C Cantillo Valero
Revista Mediterránea de Comunicación/Mediterranean Journal of Communication …, 2016
202016
La evaluación para aprender (EpA) y el empoderamiento de los estudiantes
M Roura Redondo, L Camarero-Cano, S Osuna-Acedo
Investigando en comunicación e investigando en docencia, 411-424, 2018
52018
El auge de nuevos modelos comunicativos: conectividad transmedia y conectividad tecnosocial. Estudio de caso: la Liga de optimistas pragmáticos
L Camarero Cano
index. comunicación 7 (1), 219-241, 2017
52017
Conectividad e intercreatividad en las comunidades tecnosociales. Un estudio de caso: La Liga de Optimistas Pragmáticos / Connectiviy and intercreativity in the tecnosocial …
L Camarero-Cano
Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de …, 2015
5*2015
La innovación educativa desde un escenario intercreativo de enseñanza-aprendizaje
L Camarero-Cano, A Arrogo-Sagasta
Innovación y esfuerzo investigador en la Educación Mediática contemporánea …, 2018
3*2018
Empoderamiento ciudadano desde la intercreatividad del modelo sMOOC
L Camarero-Cano, C Cantillo-Valero, J Gil-Quintana, S Osuna-Acedo
Trabajos docentes para una universidad de calidad, 223-238, 2016
22016
MOOCs: the educational future option to generate an intercreative teaching-learning environment .
L Camarero-Cano
1st International Conference. "MOOCs: Present and Future. International …, 2014
22014
Adolescentes creativos. El despertar del aprendizaje y la narrativa transmedia en la sociedad del conocimiento
J Quintana-Gil, L Camarero-Cano, S Osuna-Acedo
Aprendizaje más allá de las aulas: didácticas específicas en contextos no …, 2020
12020
La formación artística como medio de transformación social en menores colombianos privados de libertad
A Moreno-Cano, NG García-Jiménez, L Camarero-Cano
Arte, Individuo y Sociedad, 705-722, 2021
2021
Investigación del nivel de alfabetización digital en seguridad informática entre docentes de educación secundaria en Aragón.
JJ Soriano Pinilla
Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de …, 2018
2018
Proyecto de innovación educativa: Justitia 2.0 Desarrollo de las competencias curriculares a través de la competencia digital como herramienta para combatir la exclusión social
A Esparcía González
Facultad de Lenguas y Educación. Universidad Nebrija., 2018
2018
La incidencia de los MOOC en la formación pemanente del profesorado
L Camarero Cano, M Roura Redondo
Cultura digital y las nuevas políticas educativas, 99-112, 2018
2018
Competencias mediáticas en la convergencia de medios comunicativos. Estudio de caso: conocimiento, calidad y percepción de la información sanitaria relacionada con el dengue en …
L Camarero-Cano, A Moreno Cano, LM Henao
Comunicación y desarrollo en la sociedad digital: Nuevos discursos y viejos …, 2018
2018
Comunicar y educar en la ubicuidad. Aprendizaje móvil, Apps, Y MOOCs desde una perspectiva intermetodológica ubicua
L Camarero-Cano, E Hergueta-Covacho, C Villalonga-Gómez, ( Eds.)
Egregius Ediciones, 2018
2018
El arte como herramienta de educación a través de las redes sociales digitales y la creación de un entorno intercreativo
L Camarero-Cano, A Moreno Cano, NG García
Comunicar y educar en la ubicuidad. Aprendizaje móvil, Apps, Y MOOCs desde …, 2018
2018
El sistema no puede realizar la operación en estos momentos. Inténtalo de nuevo más tarde.
Artículos 1–20