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Elena Briones
Elena Briones
Department of Education, University of Cantabria
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Title
Cited by
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Year
Job satisfaction of secondary school teachers: Effect of demographic and psycho-social factors
E Briones, C Tabernero, A Arenas
Revista de Psicología del Trabajo y de las Organizaciones 26 (2), 115-122, 2010
1102010
Effects of goal orientation, error orientation and self-efficacy on performance in an uncertain situation
A Arenas, C Tabernero, E Briones
Social Behavior and Personality: An International Journal 34 (5), 569-586, 2006
1002006
Development of a cultural self-efficacy scale for adolescents (CSES-A)
E Briones, C Tabernero, C Tramontano, GV Caprara, A Arenas
International Journal of Intercultural Relations 33 (4), 301-312, 2009
822009
Psychological adaptation of Moroccan and Ecuadorean immigrant adolescents in Spain
E Briones, M Verkuyten, J Cosano, C Tabernero
International Journal of Psychology 47 (1), 28-38, 2012
742012
Bullied adolescent’s life satisfaction: personal competencies and school climate as protective factors
S Lázaro-Visa, R Palomera, E Briones, AA Fernández-Fuertes, ...
Frontiers in psychology 10, 465778, 2019
722019
Diseño, desarrollo y resultados de un programa de educación socio-emocional para la formación de docentes a nivel de grado y postgrado
RP Martín, EB Pérez, AG Linares
Contextos educativos: Revista de educación, 165-182, 2017
712017
Formación en valores y competencias socioemocionales para docentes tras una década de innovación
R Palomera, E Briones, A Gómez-Linares
Praxis & Saber 10 (24), 93-117, 2019
632019
The Smartphone as a pedagogic tool. Student profiles as related to its use and knowledge
I Salcines-Talledo, N González-Fernández, E Briones
Journal of New Approaches in Educational Research (NAER Journal) 9 (1), 91-109, 2020
502020
Effects of disposition and self-regulation on self-defeating behavior
E Briones, C Tabernero, A Arenas
The Journal of Social Psychology 147 (6), 657-680, 2007
482007
Educación ética en la Universidad a través del diálogo multicultural online= Teaching Ethics in the University through Multicultural Online Dialogue
E Briones, L Lara
Comunicar: Revista Científica Iberoamericana de Comunicación y Educación …, 2016
402016
Filling the gap: Improving the social and emotional skills of pre-service teachers
R Palomera, E Briones, A Gómez-Linares, J Vera
Revista de Psicodidáctica (English ed.) 22 (2), 142-149, 2017
362017
Dispositional and psychosocial variables as longitudinal predictors of acculturative stress
E Cuadrado, C Tabernero, E Briones
Applied Psychology 63 (3), 441-479, 2014
362014
Social cognitive and demographic factors related to adolescents’ intrinsic satisfaction with school
E Briones, C Tabernero
Social Psychology of Education 15 (2), 219-232, 2012
342012
Students’ perspectives on the processes of supervision and assessment of undergraduate dissertations/Perspectiva del alumnado de los procesos de tutorización y evaluación de …
J Vera, E Briones
Culture and Education 27 (4), 726-765, 2015
322015
Formación cooperativa en grupos heterogéneos
EB Pérez, CT Urbieta
Psicothema 17 (3), 396-403, 2005
322005
Un nuevo reto para las universidades: la evaluación de la calidad de la gestión de los Trabajos de Fin de Grado
JV Giménez, EB Pérez
Foro de Educación 14 (21), 281-310, 2016
262016
Perceived organizational justice in care services: creation and multi-sample validation of a measure
D Pérez-Arechaederra, E Briones, A Lind, L García-Ortiz
Social Science & Medicine 102, 26-32, 2014
262014
Formación en valores y competencias socio-emocionales para docentes tras una década de innovación. Praxis & Saber, 10 (24), 93-117
R Palomera, E Briones, A Gómez-Linares
242019
Changes in residential satisfaction and place attachment over time
C Tabernero, E Briones, E Cuadrado
Psyecology 1 (3), 403-412, 2010
242010
¿ Qué determina el desempeño en la toma de decisiones de hombres y mujeres?
A Arenas Moreno, C Tabernero Urbieta, E Briones Pérez
Revista de Psicología del Trabajo y de las Organizaciones 27 (1), 55-66, 2011
232011
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Articles 1–20