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A psicologia frente a educação e o trabalho docente DC Carvalho Psicologia em estudo 7, 51-60, 2002 | 54 | 2002 |
Amorphization of Zr60Al15Ni25 surface layers by laser processing for corrosion resistance D Carvalho, S Cardoso, R Vilar Scripta materialia 37 (4), 523-527, 1997 | 50 | 1997 |
Lourenço Filho: um pioneiro da relação entre psicologia e educação no Brasil AP Sganderla, DC Carvalho Psicologia da Educação, 173-190, 2008 | 26 | 2008 |
Participar, brincar e aprender: exercitando os direitos da criança na escola J Quinteiro, DC de Carvalho Junqueira & Marin, 2007 | 26 | 2007 |
JM Filho, OP Ferreira, JM Soares, AC Oliveira DC Carvalho Catal. Today 250, 155-165, 2015 | 20 | 2015 |
Psicologia e Educação: multiversos sentidos, olhares e experiências A de Lima Palombini, C Maraschin, DC de Carvalho, LB de Lucca Freitas UFRGS Editora, 2003 | 20 | 2003 |
A relação entre psicologia e alfabetização sob a óptica dos professores DC Carvalho Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, 2000 | 16 | 2000 |
Articulação entre educação infantil e anos iniciais: o direito à infância na escola J QUINTEIRO, DC CARVALHO FLÔR, Dalânea Cristina; DURLI, Zenilde. Educação Infantil e Formação de …, 2012 | 14 | 2012 |
A psicologia e a constituição do campo educacional brasileiro AP Sganderla, DC Carvalho Psicologia em Estudo 15, 107-115, 2010 | 13 | 2010 |
A formação docente e o Pibid: dilemas e perspectivas em debate D Carvalho de Carvalho, J Quinteiro EntreVer-Revista das Licenciaturas 3 (4), i-xii, 2013 | 12 | 2013 |
As contribuições da psicologia para a formação de professores: algumas questões para debate DC Carvalho MARASCHIN, Cleci; FREITAS, Lia; CARVALHO, Diana Carvalho de. Psicologia e …, 2003 | 12 | 2003 |
Infância na escola: a participação como princípio formativo J QUINTEIRO, DC CARVALHO, MIB SERRÃO J. Quinteiro, D. Carvalho D. de C.(Orgs.). Participar, brincar e aprender …, 2007 | 11 | 2007 |
O preconceito e as diferenças na literatura infantil JF Buendgens, DC Carvalho Educação & Realidade 41, 591-612, 2015 | 10 | 2015 |
Uma abordagem histórica da psicologia nos cursos de formação de professores: em foco os programas da disciplina em uma escola catarinense na década de 1930 DCD Carvalho, MDD Daros, AP Sganderla Revista Brasileira de Educação 17, 675-692, 2012 | 9 | 2012 |
A produção científica do GT de Psicologia da Educação da ANPEd e a apropriação de teorias psicológicas DCD Carvalho, MGD Facci, SMS Barroco Psicologia da Educação, 79-104, 2010 | 9 | 2010 |
O conhecimento psicológico do professor alfabetizador ou como as teorias sobre o desenvolvimento infantil pouco auxiliam o professor no trabalho da sala de aula DC Carvalho, C MARASCHIN, LBL FREITAS, E MAFRA, P PASQUOTTO GT-20-Psicologia da Educação. Caxambu, MG, 2001 | 8 | 2001 |
O ensino fundamental de nove anos e o direito à infância na escola não são sinônimos! J Quinteiro, DC de CARVALHO Revista Pedagógica 17 (35), 119-135, 2015 | 7 | 2015 |
Infância, escola e formação de professores: relações e práticas pedagógicas em debate J QUINTEIRO, DC Carvalho Grando, BS, Carvalho, DC de, & Dias, TL Crianças: Culturas e práticas …, 2012 | 7 | 2012 |
Trabalho docente na pós-graduação: impasses que se colocam para os programas e o professor universitário no contexto atual das políticas de avaliação DC CARvALHO Reformas e políticas: educação superior e pós-graduação no Brasil. Campinas …, 2008 | 7 | 2008 |