| ¿ Puede amortiguar el engagement los efectos nocivos de la procrastinación académica? MP González-Brignardello, Á Sánchez-Elvira-Paniagua Acción psicológica 10 (1), 115-134, 2013 | 106 | 2013 |
| Intervención psicológica en agresión: técnicas, programas y prevención MP González-Brignardello, MÁC Ortiz Acción psicológica 4 (2), 83-105, 2006 | 65 | 2006 |
| Desarrollo de un PRACTICUM VIRTUAL: fundamentos y claves MP González-Brignardello, LM Zaballos Revista Prácticum 2 (2), 50-68, 2017 | 8 | 2017 |
| Tratamiento de un caso de trastorno por estrés postraumático con EMDR dentro de un marco cognitivo-conductual MP González-Brignardello, AM Vázquez Clínica y Salud 15 (3), 337-354, 2004 | 8 | 2004 |
| La utilización de rúbricas para evaluación en el practicum virtual de psicología: comparación de diferentes fuentes MP González-Brignardello, L Méndez, MA García, JA Moriano Comunicación presentada en el Seminario Internacional" Las rúbricas de …, 2010 | 7 | 2010 |
| Las Comunidades Virtuales de Acogida de la UNED: un espacio de investigación para el desarrollo de medidas de apoyo al estudiante nuevo A Sánchez-Elvira Paniagua, MP González Brignardello Innovación en entornos de blended-learning 2, 189-218, 2014 | 6 | 2014 |
| The benefits of the use of Induction Virtual Communities in supporting new students in distance education universities Á Sánchez-Elvira Paniagua, MP González Brignardello, ... | 5 | 2009 |
| Tratamiento integrado en un caso de depresión y ansiedad MS Colodrón, MP González Brignardello, F Hurtado Perona Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Psicología, 2003 | 5 | 2003 |
| Red Engáncha-TE I:¿ qué sabemos de nuestros estudiantes nuevos para estimular un aprendizaje óptimo? ÁSE Paniagua, MPG Brignardello, MÁL González, AL Bañuelos, ... Innovación docente universitaria en entornos de aprendizaje enriquecidos: I …, 2013 | 4 | 2013 |
| Innovación en el entrenamiento del aprendizaje autónomo: De los cursos en abierto a la formación en línea para estudiantes a distancia Á Sánchez-Elvira Paniagua, AM Martín Cuadrado, N Manzano Soto, ... | 4 | 2012 |
| ¿ Es posible desarrollar competencias profesionales en entornos simulados?. El Prácticum virtual de Psicología de la UNED MP González-Brignardello, MA García-Nogales, JA Moriano, LM Zaballos Universidad Española a Distancia (UNED), 2008 | 4 | 2008 |
| La simulación situacional y procesual: clave en el desarrollo de competencias profesionales en línea. MP González-Brignardello | 4* | |
| La Formulación de Caso en Supervisión Clínica: Proceso Colaborativo Apoyado por Mapas Conceptuales. MP González-Brignardello Revista de Psicoterapia 27 (104), 101-118, 2016 | 3 | 2016 |
| Acciones institucionales innovadoras para la prevención del abandono y la integración del estudiante en la UNED:¿ qué hemos conseguido hasta ahora? IUED. COIE Á Sánchez-Elvira Paniagua, MP González Brignardello, ... UNED, 2013 | 3 | 2013 |
| Los Compañeros de Apoyo en Red (CAR) como enriquecedores de la experiencia de aprendizaje en el marco del Plan de Acogida de la UNED MR González, ÁSE Paniagua, AMM Cuadrado, MPG Brignardello Innovación docente universitaria en entornos de aprendizaje enriquecidos: I …, 2013 | 3 | 2013 |
| Comunidades virtuales de aprendizaje formal e informal para el entrenamiento de estudiantes autorregulados en el marco del Plan de Acogida y Orientación de la UNED ÁSE Paniagua, MP González-Brignardello, NM Soto, M Román, ... Innovación docente universitaria en entornos de aprendizaje enriquecidos: I …, 2013 | 3 | 2013 |
| Elaboración de mapas conceptuales: relación con estilos de aprendizaje, rendimiento y satisfacción J Sánchez, AJ Cañas, JD Novak CMC 2010, 90, 2010 | 3 | 2010 |
| Aprendizaje activo en entornos profesionales simulados MP González-Brignardello, MA García, L Méndez, JA Moriano M. Santamaría y A. Sánchez-Elvira (Coords.), La UNED ante el EEES. Redes de …, 2006 | 3 | 2006 |
| e Sánchez-Elvira-Paniagua, Á.(2013).¿ Puede amortiguar el engagement los efectos nocivos de la procrastinación académica MP González-Brignardello Acción psicológica 10 (1), 115-134, 0 | 3 | |
| E-Learning uses of concept maps MP González-Brignardello CMC - 2008, 0 | 3* | |
