| O Ensino do Cálculo Diferencial e Integral na perspectiva da Sequência Fedathi: caracterização do comportamento de um bom professor. 2018. 127 f DB MENEZES Tese (Doutorado)–Programa de Pós-Graduação em Educação da Faculdade de …, 2018 | 24 | 2018 |
| Prova DB Menezes Sequência Fedathi: fundamentos 3, 99-103, 2018 | 10 | 2018 |
| Formação fedathi generalizável: Metodologia de formação de professores MSNB Felício, DB Menezes, HB Neto Boletim Cearense de Educação e História da Matemática 7 (19), 24-40, 2020 | 9 | 2020 |
| Teoria das Situaà § ões Didá ticas e o Ensino Remoto em tempos de pandemia: Uma proposta para o Ensino do conceito de Volume por meio da plataforma Google Meet e o software … RC Sousa, Jà Silva, FRà Alves, FCà Fontenele, DBà Menezes Revista Iberoamericana de Tecnología en Educación y Educación en Tecnología …, 2021 | 8 | 2021 |
| SEQUÊNCIA FEDATHI PARA MUDANÇA DE PRÁTICA: estudo de caso de uma experiência com o teatro científico MSNB Felício, DB Menezes, H Borges Neto Revista Teias 22 (64), 132-150, 2021 | 8 | 2021 |
| Neurociência e o ensino da matemática: um estudo sobre os estilos de aprendizagem e as inteligências múltiplas FGS ARAÚJO, DB MENEZES, KS BEZERRA Research, Society and Development 8 (12), e198121670, 2019 | 7 | 2019 |
| Solução DB Menezes Sequência Fedathi: fundamentos 3, 93-97, 2018 | 6 | 2018 |
| Formação docente e o suporte da ferramenta google sala de aula: uma análise sob a perspectiva da didática profissional FNM Mororo, FRV Alves, FCF Fontenele, DB Menezes Jornal Internacional de Estudos em Educação Matemática 14 (2), 142-150, 2021 | 5 | 2021 |
| Situação Didática Olímpica sob a perspectiva da Teoria das Situações Didáticas: uma aplicação com professores em formação inicial no Brasil JGA da SIlva, FRV Alves, DB Menezes Revista Binacional Brasil-Argentina: Diálogo entre as ciências 10 (01), 380-411, 2021 | 5 | 2021 |
| Uma Engenharia Didática (ED) aplicada a Olimpíada Brasileira de Matemática das Escolas Públicas e privadas (OBMEP): Situações Didáticas Olímpicas (SDO) para o ensino de … JG Alves, FR Vieira, D Brandão Revista de Educação Matemática (REMat) 17, 1-16, 2020 | 5 | 2020 |
| O uso de Dobraduras como recurso para o ensino da geometria plana: história, teoremas e problemas DB Menezes, JF da Silva Ciência e Natura 37, 511-524, 2015 | 5 | 2015 |
| Estudo sobre a fauna de invertebrados associados a ninhos de Cornitermes cumulans (Kollar) no Parque Estadual da Emas, Mineiros, Goiás RA Carvalho, D Brandão Dissertation, Universidade Federal de Goiás, Brazil, 2005 | 5 | 2005 |
| Variação na Composição de Espécies e no Padrão de Riqueza e Abundância de Cupins ao Longo de uma Transição Cerrado-Campo Rupestre, no Morro Feio, Município de Hidrolândia, Goiás ARG Oliveira, GA Freitas, EC Chaves, GF Lima Filho, DA Costa, T Santos, ... Anais do VI Congresso de Ecologia do Brasil, 368-370, 2003 | 5 | 2003 |
| Sequência Fedathi e o Papiro de Rhind: o caso do problema 79 CHD de Araújo, DB Menezes, HB Neto Boletim Cearense de Educação e História da Matemática 7 (19), 41-56, 2020 | 4 | 2020 |
| Pensamento Matemático Avançado: Origem e Características DB Menezes, HB Neto Boletim Cearense de Educação e História da Matemática 4 (10), 26-35, 2017 | 4 | 2017 |
| Sala de aula invertida: uma estratégia para a execução de metodologias ativas em tempos de pandemia de Covid-19 LRNP Scipião, EFG de Carvalho, QHMA Muniz, MJC dos Santos, ... Research, Society and Development 11 (4), e35311427426-e35311427426, 2022 | 3 | 2022 |
| Situações Didáticas Olímpicas para o ensino de geometria plana no contexto da obmep: uma experiência no curso de Matemática do IFCE JGA da Silva, FRV Alves, DB Menezes Educação Matemática em Revista-RS 2 (21), 2020 | 3 | 2020 |
| O Ensino do Cálculo Diferencial e Integral na perspectiva da Sequência Fedathi: Caracterização do comportamento de um bom professor DB Menezes | 3 | 2018 |
| SEQUÊNCIA FEDATHI EANÁLISE DE ERROS CONTRIBUINDO PARA O ENSINO DE FRAÇÕES ATRELADO AO JOGO FRACTION MATCHER VNM Pedrosa, ACM Pinheiro, DB Menezes, FCF Fontenelle XII Encontro Nacional de Educação Matemática. São Paulo, 2016 | 3 | 2016 |
| Engenharia Didática (ED): O uso de Situaà § ões Didáticas Olímpicas para o ensino do Teorema da base média do triâ ngulo a partir de problemas da OBMEP JGA Silva, RPM Vieira, FRV Alves, DBà Menezes Revista Iberoamericana de Tecnología en Educación y Educación en Tecnología …, 2022 | 2 | 2022 |
