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| ¿ Es necesaria la formación técnica y didáctica sobre tecnologías de la información y la comunicación? Argumentos del profesorado de la Universidad de Vigo M Raposo Rivas Píxel-Bit. Revista de Medios y Educación 24, 43-58, 2004 | 52 | 2004 |
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| La voz de sus ojos: la participación de los escolares mediante Fotovoz MID Ruiz, MEM Figueira, MR Rivas Revista de investigación en educación 3 (11), 150-171, 2013 | 47* | 2013 |
| Las TIC en manos de los estudiantes universitarios ME Martínez Figueira, M Raposo Rivas RELATEC: Revista Latinoamericana de Tecnología Educativa 5 (2), 165-176, 2006 | 44 | 2006 |
| Evaluación educativa utilizando rúbrica: un desafío para docentes y estudiantes universitarios M Raposo-Rivas, ME Martínez-Figueira Educación y Educadores 17 (3), 499-513, 2014 | 43 | 2014 |
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| Estudio sobre la intervención con Software educativo en un caso de TDAH M Raposo-Rivas, AB Salgado Rodríguez Revista de Educación Inclusiva 8 (2), 2017 | 33 | 2017 |
| El trabajo en las aulas con perspectiva europea: medios y recursos para el aprendizaje autónomo MR RIVAS Enseñanza & Teaching 28 (2), 45-60, 2011 | 33* | 2011 |
| La evaluación del estudiante a través de la rúbrica ME Martínez Figueira, M Raposo Rivas Xornada de Innovación Educafiva 2011, 2011 | 32* | 2011 |
| Valoraciones del profesorado universitario sobre las acciones que pueden favorecer el proceso de convergencia europea M González Sanmamed, M Raposo Rivas Revista de Educación 349, 361-390, 2009 | 32 | 2009 |
| O EEES: Perspectiva do profesorado das universidades galegas MR Rivas, X de Salvador González ACSUG, 2006 | 32* | 2006 |
| La inclusión del alumno con discapacidad intelectual a partir del uso de blogs: una experiencia educativa innovadora. ABT Presa, ME Martínez, MR Rivas Revista latinoamericana de educación inclusiva 7 (2), 195-211, 2013 | 31* | 2013 |
Manuel Cebrián de la SernaCatedrático en Tecnología Educativa, Universidad de MálagaDirección de correo verificada de uma.es
