Sandra Martínez-Pérez

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Guillermo Rodríguez AbitiaCollege of William & MaryVerified email at wm.edu
Edgar-Omar LOPEZ-CAUDANA (0000...Tecnologico de MonterreyVerified email at tec.mx
Maria-Soledad RAMIREZ-MONTOYA (...Tecnologico de Monterrey -Mexico-Verified email at tec.mx
Juana M Sancho GilProfesora de Tecnologías Educativas (UB)Verified email at ub.edu
Julio Cabero AlmenaraProfesor Universidad de SevillaVerified email at us.es
Julio Barroso-OsunaUniversidad de SevillaVerified email at us.es
Juan-Jesús Gutiérrez-CastilloUniversidad de SevillaVerified email at us.es
Antonio Palacios-RodríguezUniversidad de Sevilla (ROR 03yxnpp24)Verified email at us.es
Assumpta Aneas AlvarezProfesora Facultat de Pedagogia. Universitat de BarcelonaVerified email at ub.edu
Fernando Herraiz GarcíaProfesor, Facultad de Bellas Artes, Universidad de BarcelonaVerified email at ub.edu
Ruth Vilàprofessora agregada, Universitat de BarcelonaVerified email at ub.edu
Elena Noguera PigemUniversitat de BarcelonaVerified email at ub.edu
Patricia Hermosilla-SalazarAcadémica, Universidad de ChileVerified email at u.uchile.cl
Rubicelia Valencia-OrtizMacmillan Education México /UPV/EHUVerified email at ikasle.ehu.eus
Cristina Alonso CanoProfesora Titular de Tecnología Educativa. Universidad de BarcelonaVerified email at ub.edu
Raquel Barragán SánchezUniversidad de SevillaVerified email at us.es
Mariona Graell MartinUniversitat Internacional de CatalunyaVerified email at uic.es
Carmen Llorente-Cejudo (0000-0002-...Profesora Titular Universidad, Universidad de SevillaVerified email at us.es
Laia Lluch MolinsUniversitat de Barcelona - Doctora en Educación y SociedadVerified email at ub.edu
Jaime LeivaUniversidad de Playa AnchaVerified email at upla.cl

Sandra Martínez-Pérez

Universidad de Sevilla

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TIC Tecnología Educativa Atención a la Diversidad Innovación Educativa Educación Inclusiva


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Digital gap in universities and challenges for quality education: A diagnostic study in Mexico and Spain G Rodríguez-Abitia, S Martínez-Pérez, MS Ramirez-Montoya, ... Sustainability 12 (21), 9069, 2020	135	2020
La realidad aumentada como recurso para la formación en la educación superior SM Pérez, BF Robles, JB Osuna Campus Virtuales 10 (1), 9-19, 2021	66	2021
Objetos de Realidad Aumentada: percepciones del alumnado de Pedagogía S Martínez Pérez, B Fernández Robles Pixel-Bit: Revista de Medios y Educación, 53, 207-220., 2018	66	2018
La adicción de los estudiantes a las redes sociales on-line: un estudio en el contexto latinoamericano JC Almenara, SM Pérez, RV Ortiz, JPL Nuñez, M Lucia, O Hernandez, ... Revista complutense de Educación 31 (1), 1, 2020	57	2020
Using robotics to enhance active learning in mathematics: A multi-scenario study E Lopez-Caudana, MS Ramirez-Montoya, S Martínez-Pérez, ... Mathematics 8 (12), 2163, 2020	47	2020
Percepción y uso de las TIC en las aulas inclusivas: Un estudio de caso SM Pérez, JJG Castillo, BF Robles Edmetic 7 (1), 87-106, 2018	41	2018
Familias y escuelas en tres centros educativos: en busca de relaciones compartidas S Martínez Pérez Universidad de Granada, 2014	40	2014
La relación familia-escuela. La representación de un espacio compartido S Martínez Universitat de Barcelona, 2013	33	2013
Las utopías urbanas del siglo xix, herencias y carencias: la carencia social frente la herencia técnica F Ll, S Martínez XIV Coloquio Internacional de Geocrítica “Las utopías y la construcción de …, 2016	22	2016
Estudiantes: ¿nativos digitales o residentes y visitantes digitales? J Cabero-Almenara, J Barroso-Osuna, S Martínez-Pérez Opción 2 (93), 796 - 820, 2020	21*	2020
T-MOOC for initial teacher training in digital competences: Technology and educational innovation S Martínez-Pérez, J Cabero-Almenara, J Barroso-Osuna, ... Frontiers in Education 7, 846998, 2022	19	2022
Tecnologías de Información y Comunicación, Realidad Aumentada y Atención a la Diversidad en la formación del profesorado SM Pérez Transdigital 1 (1), 2020	19	2020
La relación familia y escuela S Martínez Pérez	18	2013
La inclusión de niños sordos en educación básica en una escuela de México mediante el diseño de recursos digitales P Trejo Muñoz, S Martínez Pérez RIDE. Revista Iberoamericana para la Investigación y el Desarrollo Educativo …, 2020	17	2020
Percepción y uso de las TIC en las aulas inclusivas: Un estudio de caso S Martínez Pérez, JJ Gutiérrez Castillo, B Fernández Robles Universidad de Córdoba, UCOPress, 2018	16	2018
La importancia de las relaciones investigador-investigado: el caso de las narrativas de vida profesional. JMS Gil, SM Pérez Tendencias pedagógicas, 225-240, 2014	16	2014
A roadmap for digital transformation of Latin American Universities S Martínez-Pérez, G Rodríguez-Abitia Radical Solutions for Digital Transformation in Latin American Universities …, 2021	14	2021
Repensar la profesión desde la formación y la práctica: Las Prácticas Externas de Pedagogía S Martínez-Pérez Revista d'innovació docent universitària: RIDU, 98-108, 2016	13*	2016
Historias vividas del profesorado en el mundo digital JMS Gil, F Hernández, A Creus, P Hermosilla, S Martínez, V Giambelluca, ... Praxis educativa 11 (11), 10-30, 2007	12	2007
Competencies of Information Technology Professionals in Society 5.0 G Rodríguez-Abitia, M de Lourdes Sánchez-Guerrero, S Martínez-Pérez, ... IEEE Revista Iberoamericana de Tecnologias del Aprendizaje 17 (4), 343-350, 2022	11	2022

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