| Un recorrido por la historia trans*: desde el ámbito biomédico al movimiento activista-social AM Amigo-Ventureira cadernos pagu, 2019 | 41 | 2019 |
| Homophobia and transphobia among Spanish practicing and future teachers AM Amigo-Ventureira, R DePalma, M Durán-Bouza American journal of sexuality education 17 (3), 277-303, 2022 | 6 | 2022 |
| Biciosas, o, La necesidad de queerizar lo queer:(historia del activismo y el discurso bisexual en el contexto español) AM Amigo-Ventureira Kaótica libros, 2022 | 3 | 2022 |
| Exploring the relationship between transphobia and homophobia and other demographic factors among practicing and future primary school teachers AM Amigo-Ventureira, M Durán, R DePalma Research in Education, 00345237231163048, 2023 | 1 | 2023 |
| De la perspectiva tradicional a la postestructuralista: el género como variable a tener en cuenta en el estudio del acoso escolar/From the traditional to the post-structuralist … AMA Ventureira Revista de Educación, 149-168, 2020 | 1 | 2020 |
| Justificación de la presencia de educadores sociales en los centros educativos: una revisión bibliográfica AM Amigo-Ventureira Educación social e escola: análise da última década (2006-2016), 773-781, 2018 | 1 | 2018 |
| Reseña de Trujillo (2022). El feminismo queer es para todo el mundo AM Amigo-Ventureira Athenea Digital. Revista de pensamiento e investigación social 23 (2), e3324 …, 2023 | | 2023 |
| Otra vuelta de tuerca: unas palabras sobre la necesidad de queerizar lo queer AM Amigo-Ventureira Publicacions de la Universitat de València, 2023 | | 2023 |
| Vivencias queer en el aula: bienestar autopercibido del profesorado LGBT+ gallego AMA Ventureira, XG López Bordón: Revista de pedagogía 75 (3), 11-26, 2023 | | 2023 |
| Metodologías bastardas: una aproximación científica desviada AMA Ventureira Representaciones críticas en el sistema sexo/género. Entre lo transnacional …, 2022 | | 2022 |
| Audiocontos para educación en diversidade afectivo sexual T Piñeiro-Otero, R DePalma, AM Amigo Ventureira Xornadas de Innovación Docente (6ª. 2022. A Coruña), 215-229, 2022 | | 2022 |
| Bibliodiversidade sonora: audiocontos para a educación en diversidade afectivo sexual T Piñeiro Otero, R DePalma, AM Amigo Ventureira | | 2022 |
| Bibliodiversidade: guía de boas prácticas AM Amigo Ventureira, R DePalma, A Varela Suárez Universidade da Coruña, Servizo de Publicacións, 2022 | | 2022 |
| Transfeminismo o barbarie. AMA Ventureira Politica y Sociedad 58 (2), 1K-1K, 2021 | | 2021 |
| La imposibilidad de quedarse en el mismo lugar: Transfeminismo o barbarie AMA Ventureira Re-visiones, 20, 2021 | | 2021 |
| Cisgenerismo, homofobia y transfobia: la escuela como espacio de reproducción de discursos discriminatorios AM Amigo Ventureira | | 2020 |
| Revisión teórica sobre el impacto del aumento de la ultraderecha española en la educación a menores que forman parte del colectivo LGTB+ AM Amigo-Ventureira 3er Congreso Mundial de Educación EDUCA 2020 1, 893-898, 2020 | | 2020 |
| Transfeminismo, cirugías y hormonas: el derecho sobre el cuerpo a pesar del heteropatriarcado AM Amigo-Ventureira Revolution now: lucha y resistencia LGTB, 32-37, 2019 | | 2019 |
| Educadores sociais nas escolas?: Unha revisión bibliográfica AM Amigo-Ventureira Revista galega de educación, 74-77, 2018 | | 2018 |
| Revisión histórica sobre el concepto de inteligencia emocional y su papel en los centros educativos AM Amigo-Ventureira 1º Congreso Mundial de Educación. EDUCA 2018, 1-15, 2018 | | 2018 |
Renée DePalmaFaculty of Education, Universidade da CoruñaVerified email at udc.es
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