| Las emociones en la enseñanza y el aprendizaje de las ciencias y las matemáticas VM Jiménez, LJB Nieto, ABB Cortés, JAC Lizarazo Grupo de Investigación DEPROFE, 2012 | 70 | 2012 |
| Historias de vida en educación: Sujeto, Diálogo, Experiencia JI Rivas, FHH Hernández, JM Sancho, C Núñez Red Universitaria de Investigación Innovación Educativa (REUNI+ D), 2012 | 57 | 2012 |
| Acción psicopedagógica en Educación Secundaria: reorientación de la orientación J Fernández Sierra Ediciones Aljibe, 1999 | 55 | 1999 |
| Pensar el cuerpo: de la expresión corporal a la conciencia" expresivocorporal", un camino creativo narrativo en la formación inicial del profesorado MEP Megías Retos: nuevas tendencias en educación física, deporte y recreación, 643-651, 2020 | 54 | 2020 |
| Deporte y cambio social en el umbral del siglo XXI M Latiesa, PM Fernández, JLP Prados LIB DEPORTIVAS ESTEBAN SANZ, 2001 | 31 | 2001 |
| LA VOZ DEL ALUMNADO Una investigación narrativa acerca de lo que siente, piensa, dice y hace el alumnado de Magisterio de Educación Física en su formación inicial. BM Medina, EP Megías, DP Arcos Movimento, 251-269, 2013 | 30 | 2013 |
| La investigación-acción etnográfica como herramienta para comprender y cambiar la acción psicopedagógica RAP Moyano, MEP Megías Acción psicopedagógica en Educación Secundaria: reorientando de la …, 1999 | 27 | 1999 |
| Reescribir el cuerpo educado. De la voz silenciada y la emoción contenida al cuerpo educando BAM Mora, MEP Megías, MJM García International Journal of Developmental and Educational Psychology 3 (1), 377-386, 2017 | 26 | 2017 |
| The conscious system for the movement technique: an ontological and holistic alternative for (Spanish) physical education in troubled times JM Fernandez-Balboa, E Prados Megias Sport, Education and Society 19 (8), 1089-1106, 2014 | 25 | 2014 |
| Investigar narrativamente en educación física con relatos corporales MEP Megías, JIR Flores Revista del Instituto de investigaciones en educación 8 (10), 82-99, 2017 | 24 | 2017 |
| Relatos escolares y construcción del currículum en la formación inicial del profesorado. Bioeducamos MJ Márquez García, ME Prados Megías, D Padua Arcos Tendencias pedagógicas, 2014 | 22 | 2014 |
| Del naufragio como docente metódica al encuentro creativo de la docencia: Reflexiones en voz alta acerca de mi práctica docente, la corporeidad y la búsqueda del ejercicio de … MEP Megías La evaluación y calificación en la universidad: relatos autobiográficos …, 2011 | 17 | 2011 |
| Trayectorias y prospectivas metodológicas para la investigación narrativa y biográfica en el ámbito social y educativo PC González, AEL Méndez, MEP Megías, BG Alba Caminos y derivas para otra investigación educativa y social, 209-222, 2020 | 15 | 2020 |
| Ética, responsabilidad y trabajo colectivo en la investigación narrativa JI Rivas Flores, ME Prados Megías, AE Leite Méndez, P Cortés González, ... New Trends in Qualitative Research, 2021 | 12 | 2021 |
| Los lenguajes del cuerpo. Escenarios para reinterpretar la institución educativa MEP Megías Revista Infancia, Educación y Aprendizaje 6 (1), 37-56, 2020 | 11 | 2020 |
| La voz de Tsura. Un relato biográfico-narrativo sobre mediación intercultural y su sentido resiliente en el ámbito educativo MJM García, MEP Megías, DP Arcos Educar 54 (1), 49-66, 2018 | 10 | 2018 |
| Facebook como espacio para compartir aprendizajes entre grupos de alumnos de distintas universidades JI Rivas Flores, AE Leite Méndez, MJ Márquez García, P Cortés González, ... RELATEC: revista latinoamericana de tecnología educativa, 2016 | 9 | 2016 |
| Retos actuales de educación y salud transcultural TOMO II ES Ayala, AJG Jiménez, VC Cala Universidad Almería, 2014 | 9 | 2014 |
| A VOZ DOS ALUNOS (AS): UMA INVESTIGAC? O NARRATIVA SOBRE O QUE SENTE, PENSA, DIZ E FAZ O ALUNADO DE EDUCAC? O FISICA EM SUA FORMAC? O INICIAL BM Medina, EP Megías, DP Arcos Movimento 19 (4), 251, 2013 | 9 | 2013 |
| Body expression-based intervention programs for persons with intellectual disabilities: A systematic review MJ Lirola, G Ruiz-Rico, AI Hernández-Rodríguez, ME Prados-Megías International Journal of Environmental Research and Public Health 17 (20), 7569, 2020 | 8 | 2020 |
José Ignacio RIVAS FLORESProfesor de Ciencias de la Educación (UMA)Verified email at uma.es
