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| Digital literacy of teachers, families and students for virtual participation in school: a multiple comparison analysis T Linde-Valenzuela, FD Guillén-Gámez, A Devitt IEEE Revista Iberoamericana de Tecnologias del Aprendizaje 17 (1), 1-8, 2022 | 19 | 2022 |
| Innovación en el aula: creación de espacios de aprendizaje. MC Aguilar Ramos, T Linde-Valenzuela Revista educativa Hekademos 8 (17), 93-103, 2015 | 18* | 2015 |
| Which is the Digital Competence of Each Member of Educational Community to Use the Computer? Which Predictors Have a Greater Influence? FD Guillén-Gámez, E Colomo-Magaña, A Cívico-Ariza, ... Technology, Knowledge and Learning, 1-20, 2023 | 11* | 2023 |
| Study of the use and consumption of mobile devices in university students J Ruiz-Palmero, E Colomo-Magana, E Sanchez-Rivas, ... Digital Education Review, 89-106, 2021 | 10 | 2021 |
| El uso de las redes sociales como recurso de innovación educativa en la educación formal E Fernández Martín, E Alastor, I Martínez García, T Linde Valenzuela Mejorando la enseñanza a través de la innovación educativa, 263-274, 2023 | 9 | 2023 |
| Procesos de enseñanza-aprendizaje innovadores mediados por tecnología FD Guillén Gámez, M Gómez García, T Linde-Valenzuela, ... | 9* | 2021 |
| Instantáneas culturales y Flipped Classroom: percepciones de futuros docentes E Colomo-Magaña, A Cívico-Ariza, E Sánchez-Rivas, T Linde-Valenzuela Pixel-Bit: Revista de medios y educación, 173-189, 2023 | 7 | 2023 |
| Twitter y aprendizaje en la universidad: análisis de la producción científica en Scopus AC Ariza, T Linde-Valenzuela, MG García, EC Magaña Edutec. Revista Electrónica De Tecnología Educativa, 2022 | 7 | 2022 |
| La comunicación digital en la relación familia-escuela: alfabetización informacional e iniciación informática para la participación virtual de las familias T Linde-Valenzuela, FD Guillén-Gámez, E Sánchez-Rivas, ... La tecnología educativa como eje vertebrador de la innovación, 25-38, 2022 | 5 | 2022 |
| Métodos univariantes aplicados a la competencia digital del futuro docente en relación con su actitud, conocimiento y uso de las TIC FD Guillén-Gámez, T Linde-Valenzuela Convergencia entre educación y tecnología: hacia un nuevo paradigma: XXIV …, 2021 | 3 | 2021 |
| Aprendizaje de la argumentación mediante dilemas. Experiencia interdisciplinar en un proyecto de coordinación AJ Franco-Mariscal, T Linde-Valenzuela, CR Luque-Guerrero, ... Panorama actual de la enseñanza de las ciencias, 539-544, 2020 | 2 | 2020 |
| Percepciones de estudiantes universitarios en torno a su capacitación en inglés y motivación E Barrios-Espinosa, T Linde-Valenzuela, LA López-Agudo Libro de Actas del X Congreso Universitario Internacional sobre Contenidos …, 2020 | 2* | 2020 |
| Desarrollo de competencias profesionales a través de la metodología de aprendizaje-servicio en las prácticas externas de educación social. Estudio de caso T Linde-Valenzuela, CR Luque-Guerrero XIV Symposium Internacional sobre el Prácticum y las Prácticas Externas …, 2017 | 2 | 2017 |
| Twitter and learning at university: Analysis of scientific production in Scopus A Cívico Ariza, T Linde-Valenzuela, M Gómez García, E Colomo Magaña Edutec, 2022 | 1 | 2022 |
| Importancia de la competencia digital docente para favorecer la participación virtual de las familias en el centro educativo. T Linde-Valenzuela, FD Guillén-Gámez, E Colomo-Magaña, ... Procesos de enseñanza-aprendizaje innovadores mediados por tecnologías, 245-254, 2021 | 1 | 2021 |
Andrea Cívico ArizaUniversidad de MálagaVerified email at uma.es
