| El futuro docente ante las competencias en el uso de las tecnologías de la información y comunicación para enseñar MJ Gallego Arrufat, VM Gámiz Sánchez, E Gutiérrez Santiuste Universidad de las Islas Baleares, 2010 | 304* | 2010 |
| Entornos virtuales para la formación práctica de estudiantes de educación: implementación, experimentación y evaluación de la plataforma aulaweb VMG Sánchez Universidad de Granada, 2009 | 174* | 2009 |
| Evolución de la competencia digital docente del profesorado universitario: incidentes críticos a partir de relatos de vida AL Padilla-Hernández, M Vanesa Educar 56 (1), 109-127, 2020 | 101 | 2020 |
| Tendencias en la evaluación del aprendizaje en cursos en línea masivos y abiertos MJ Gallego Arrufat, VM Gámiz Sánchez, E Gutiérrez Santiuste Universidad Nacional de Educación a Distancia (UNED), 2015 | 91 | 2015 |
| Modelo de análisis de metodologías didácticas semipresenciales en Educación Superior V Gámiz Sánchez, MJ Gallego Arrufat Educación XXI: revista de la Facultad de Educación 19 (1), 39-61, 2016 | 90 | 2016 |
| ICT-based active methodologies VM Gámiz-Sánchez Procedia-Social and Behavioral Sciences 237, 606-612, 2017 | 53 | 2017 |
| MOOC & B-learning: Students' Barriers and Satisfaction in Formal and Non-formal Learning Environments. E Gutiérrez-Santiuste, VM Gámiz-Sánchez, J Gutiérrez-Pérez Journal of Interactive Online Learning 13 (3), 2015 | 52 | 2015 |
| Revisión de opciones para el uso de la plataforma Moodle en dispositivos Móviles JEA Heredia, VG Sánchez Revista de Educación a Distancia (RED), 2013 | 44 | 2013 |
| Selección de categorías para el estudio de la evolución de la competencia digital docente del profesorado en Educación Superior AL Padilla-Hernández, M Vanesa RIITE Revista Interuniversitaria de Investigación en Tecnología Educativa, 2018 | 42 | 2018 |
| Self-assessment via a blended-learning strategy to improve performance in an accounting subject VG Sánchez, RM Soldado, MCP López International Journal of Educational Technology in Higher Education 11 (2 …, 2014 | 42 | 2014 |
| Competencia digital docente: apuntes sobre su conceptualización AL Padilla-Hernández, VM Gámiz-Sánchez, MA Romero-López Virtualis 10 (19), 195-216, 2019 | 38 | 2019 |
| Construcción colaborativa de una e-rúbrica para la autoevaluación formativa en estudios universitarios de pedagogía V Gámiz Sánchez, N Torres Hernández, MJ Gallego Arrufat REDU. Revista de Docencia Universitaria 13 (1), 319-338, 2015 | 34 | 2015 |
| Physical activity and health-related quality of life in schoolchildren: structural equations analysis F Zurita Ortega, F Salvador Pérez, E Knox, VM Gámiz Sánchez, ... Universidad de Murcia, Servicio de Publicaciones, 2018 | 32 | 2018 |
| Influence of professors on student satisfaction with e-portfolio use V Gámiz-Sánchez, E Gutiérrez-Santiuste, E Hinojosa-Pareja Journal of Educational Computing Research 57 (3), 646-669, 2019 | 29 | 2019 |
| Impact of electronic portfolios on prospective teachers’ participation, motivation and autonomous learning VM Gámiz-Sánchez, MJ Gallego-Arrufat, E Crisol-Moya Journal of Information Technology Education: Research 15, 517-533, 2016 | 29 | 2016 |
| Collective intelligence and online learning communities M Gea, RM Soldado, V Gámiz International Conference on Information Society (i-Society 2011), 319-323, 2011 | 27 | 2011 |
| Problem-based learning: Effects on academic performance and perceptions of engineering students in computer sciences D Amaya Chávez, VM Gámiz-Sánchez, A Cañas Vargas JOTSE: Journal of Technology and Science Education 10 (2), 306-328, 2020 | 26 | 2020 |
| El mapa conceptual como estrategia de aprendizaje y de evaluación en la universidad JG Arrufat, EC Moya, VG Sánchez Enseñanza & Teaching: Revista interuniversitaria de didáctica 31 (2), 145-165, 2013 | 26* | 2013 |
| Validación del contenido de un guion de entrevista sobre la competencia digital docente en Educación Superior AL Padilla-Hernández, VM Gámiz-Sánchez, MA Romero-López Revista Ibérica de Sistemas e Tecnologias de Informação, 1-16, 2019 | 25 | 2019 |
| Personal Learning Environments (PLE) in the Academic Achievement of University Students MJ Gallego, VM Gamiz Australian Educational Computing 29 (2), 1-14, 2014 | 23 | 2014 |
Maria-Jesus Gallego-ArrufatCatedrática de Tecnología Educativa de la Universidad de GranadaVerified email at ugr.es
