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José Anibal Ojeda Nuñez
José Anibal Ojeda Nuñez
Universidad Iberoamericana CDMX
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El impacto de la pandemia en la educación media superior mexicana: un análisis desde lo pedagógico, psicológico y tecnológico
L Medina Gual, C Chao Rebolledo, E Garduño Teliz, P Baptista Lucio, ...
Revista Iberoamericana de educación, 2021
162021
Educar en contingencia
L Medina-Gual, C Chao-Rebolledo, E Garduño-Teliz, ...
México: Universidad Iberoamericana. https://educarencontingencia. net, 2021
62021
Text segmentation ability predicts future reading efficiency in Spanish-speaking children
R Torres-Díaz, RM Suárez, MO Ortega, YR Quintana, EG Alemañy, ...
Acta Psychologica 204, 103015, 2020
42020
Sistema de tratamientos psicopedagógicos para estimular la fijación del cálculo matemático en escolares de segundo grado
JA Ojeda-Nuñez, D Muñiz-Jaca, Y Ruiz- Albuerne, A Rodríguez
Revista Chilena de Neuropsicología 13 (1), 23-28, 2018
22018
Soy CO-BYD: Proposal for an App to Cope with the Emotional Impact of Confinement During the COVID-19 Pandemic in Mexico
A Ojeda García, GA González Ruiz, C Chao Rebolledo, ...
Psychology and Covid-19 in the Americas: Volume 2, 119-125, 2023
2023
Eye Movements During Reading and Cognitive Skills in 4th Grade Children
R Torres-Diaz, Y Romero-Quintana, A Álvarez-Rivero, JA Ojeda-Núñez, ...
International Journal of Psychophysiology 168, S156, 2021
2021
Bienestar socioemocional de estudiantes y docentes durante la educación a distancia en el contexto de la pandemia por la COVID19: Retos y aprendizajes
C Chao Rebolledo, MA Rivera Navarro, JA Ojeda Nuñez
2021
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Articles 1–7