Gonzalo Lorenzo Lledó
Gonzalo Lorenzo Lledó
Universidad de Alicante. Contratado Doctor
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Año
Design and application of an immersive virtual reality system to enhance emotional skills for children with autism spectrum disorders
G Lorenzo, A Lledó, J Pomares, R Roig
Computers & Education 98, 192-205, 2016
892016
Inclusion of immersive virtual learning environments and visual control systems to support the learning of students with Asperger syndrome
G Lorenzo, J Pomares, A Lledó
Computers & Education 62, 88-101, 2013
732013
Redes sociales científicas. La Web social al servicio de la investigación
R Roig-Vila, L Mondéjar, GL Lledó
IJERI: International Journal of Educational Research and Innovation, 170-183, 2016
222016
Preliminary study of augmented reality as an instrument for improvement of social skills in children with autism spectrum disorder
G Lorenzo, M Gómez-Puerta, G Arráez-Vera, A Lorenzo-Lledó
Education and Information Technologies 24 (1), 181-204, 2019
162019
Revisión bibliométrica sobre la realidad aumentada en Educación
G Lorenzo, C Scagliarini Galiano
Universidad Complutense de Madrid, 2018
122018
La acción tutorial como acompañamiento en el alumnado universitario con discapacidad: hacia una educación inclusiva
G Lorenzo-Lledó, AL Carreres, AL Lledó, GA Vera
Revista INFAD de Psicología. International Journal of Developmental and …, 2017
122017
Las necesidades del alumnado con síndrome de Asperger: orientaciones y propuestas desde la innovación inclusiva
AL Carreres, GL Lledó, JP Baeza
La práctica educativa en la Sociedad de la Información: Innovación a través …, 2011
122011
Inventario y descripción de las soluciones de accesibilidad a la web existentes para personas con discapacidad Física y Sensorial
F Alcantud Marín, I Guarinos, R Roig Vila, Y Alonso Esteban, ...
Marfil, 2011
112011
Bibliometric indicators in the study of Asperger syndrome between 1990 and 2014
G Lorenzo, A Lledó, J Pomares, R Roig, P Arnaiz
Scientometrics 109 (1), 377-388, 2016
102016
The application of immersive virtual reality for students with ASD: A review between 1990–2017
G Lorenzo, A Lledó, G Arráez-Vera, A Lorenzo-Lledó
Education and Information Technologies 24 (1), 127-151, 2019
92019
A bibliometric study on the use of virtual reality (VR) as an educational tool for high-functioning Autism Spectrum Disorder (ASD) children
J Fernández-Herrero, G Lorenzo-Lledó, AL Carreres
Contemporary Perspective on Child Psychology and Education, 59-81, 2018
92018
Academia learning and achievement The mentoring program in the university as a measure of quality the learning students’s process: A proposal for action at the university of …
A Lledó, JD Álvarez, S Grau, C González, R Roig, G Lorenzo, MT Tortosa
XXIX. Congress of Psychology. Berlin. Alemania, 2008
92008
Diseño de materiales ADEI: El Blog como recurso interactivo en la atención a la diversidad
A Lledó, S Grau, G Lorenzo, MT Tortosa, IJ Navarro, JD Álvarez, ...
JD Álvarez, N. Pellín & MT Tortosa (coords.). VII Jornadas de Redes de …, 2009
72009
RED PAT-Educación: acompañamiento tutorial en la formación universitaria
A Lledó Carreres, E Baile López, B Delgado, C Fernández-Verdú, ...
Universidad de Alicante. Vicerrectorado de Estudios, Formación y Calidad, 2016
62016
Un trabajo colaborativo y de acompañamiento tutorial: el Plan de Acción Tutorial en la Facultad de Educación
AL Carreres, EB López, HC Sempere, BD Domenech, CF Verdú, ...
Investigación y Propuestas Innovadoras de Redes UA para la Mejora Docente …, 2015
62015
La Webquest: una metodología apoyada en la red para renovar la docencia en Educación Superior
R Roig-Vila, C Flores Lueg, JD Álvarez Teruel, JE Blasco Mira, ...
Universidad de Alicante. Vicerrectorado de Estudios, Formación y Calidad, 2014
62014
Evaluación de las Competencias Digitales del alumnado en el Espacio Europeo de Educación Superior
R Roig-Vila, CR Cano, C Flores-Lueg, JDÁ Teruel, JEB Mira, IG Navarro, ...
X Jornades de Xarxes d'Investigació en Docència Universitària: la …, 2012
62012
Evaluación de las competencias digitales del alumnado en el espacio europeo de educación superior
R Vila, C Rodríguez-Cano, CF Lueg, JD Álvarez, L Carreres, EL Meneses, ...
Aportación realizada en el seno del Proyecto “e-Accesible”(Línea …, 2011
62011
La clase invertida en la educación superior: percepciones del alumnado
GA Vera, AL Lledó, MG Puerta, GL Lledó
Revista INFAD de Psicología. International Journal of Developmental and …, 2018
52018
Automatización de una planta industrial
G Lorenzo
52009
El sistema no puede realizar la operación en estos momentos. Inténtalo de nuevo más tarde.
Artículos 1–20