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Revista Filosofía UIS
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How to make our ideas clear
C Peirce
Revista Filosofía UIS 15 (2), 287-303, 2016
32682016
El método científico y la filosofía como herramientas para generar conocimiento
SM De Hoyos Benítez
Revista Filosofía UIS 19 (1), 229-245, 2020
60*2020
De la metafísica de la unidad numérica a la concepción análoga del vacío (Eckhart y Cusa)
R Mendoza
Revista Filosofía UIS 9 (1), 11-28, 2010
30*2010
Imágenes dialécticas y anacronismo en la historia del arte (según Georges Didi-Huberman)
CM Sabogal Fisgativa
Revista Filosofía UIS 12 (1), 155-180, 2013
222013
Recursos didácticos para la enseñanza de la historia de la filosofía
JE Cifuentes Medina
Revista de Filosofía UIS 14 (2), 241-279, 2015
212015
Reflexiones en torno al concepto de participación ciudadana: consideraciones aristotélicas y neoaristotélicas
A Agudelo Zorrilla, J Román Negroni
Revista Filosofía UIS 17 (2), 63-84, 2018
192018
La noción de lenguaje en Jacques Lacan: del signo lingüístico en Saussure al algoritmo saussureano en Lacan
F Becerra Fuquen
Revista Filosofía UIS 16 (1), 180-192, 2017
182017
Individuo, trabajo y neoliberalismo
DE Rico Palacio
Revista Filosofía UIS 18 (1), 151-170, 2019
17*2019
El pensamiento sistémico y sus relaciones con el ámbito educativo: del paradigma lineal a la trama circular
LA Giraldo Henao
Revista Filosofía UIS 15 (1), 279-312, 2016
16*2016
Elementos formales de la felicidad. Una lectura no comprensiva de Aristóteles
DS Mesa-Díez
Revista Filosofía UIS 16 (2), 19-42, 2017
142017
Pensar la ciudadania en forma de agencia: una apuesta desde el enfoque de las capacidades de Amartya Sen
DA Botero Urquijo
Revista Filosofía UIS 14 (1), 55-72, 2015
142015
Conflicto, democracia y paz
H Valencia López
Revista Filosofía UIS 17 (1), 123-144, 2018
13*2018
La educación en Adam Smith: otra riqueza de las naciones
SA Rengifo Niño
Revista Filosofía UIS 8 (2), 89-106, 2009
132009
Aristóteles y Tomás de Aquino: un análisis en torno a la polis y la res publica
JD Almeyda Sarmiento
Revista Filosofía UIS 19 (1), 35-58, 2020
12*2020
Pedagogía y paz: Reflexiones acerca de la participación ciudadana en el posconflicto colombiano
C López Gómez, A Hernández Bello
Revista Filosofía UIS 16 (2), 241-256, 2017
122017
Quino: del mundo del cómico al mundo de la filosofía
J Aguirre, N Villamizar
Revista Filosofía UIS 15 (1), 163-188, 2016
11*2016
El pensamiento educativo de los sofistas
IE Ramírez Hernández
Revista Filosofía UIS 13 (1), 59-72, 2014
11*2014
La resistencia en Foucault. Algunas relaciones en torno al 15-M
LE Duarte Valverde
Revista Filosofía UIS 11 (2), 97-122, 2012
11*2012
Aburrimiento y poesía: revisión de la obra poética de Alejandra Pizarnik desde el concepto de aburrimiento (langeweile) en Martin Heidegger
JD Hernández Albarracín
Revista Filosofía UIS 11 (1), 227-252, 2012
10*2012
Tensiones en torno al cuerpo, el género y el deseo en los Programas de estudio de educación para la afectividad y sexualidad integral de Costa Rica
C Retana
Revista Filosofía UIS 18 (1), 129-150, 2019
92019
El sistema no puede realizar la operación en estos momentos. Inténtalo de nuevo más tarde.
Artículos 1–20