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| Percepciones del alumnado sobre el blended learning en la universidad FJ Hinojo Lucena, I Aznar Díaz, MP Cáceres Reche Comunicar: Revista científica iberoamericana de comunicación y educación, 2009 | 177 | 2009 |
| Trastorno por déficit de atención con hiperactividad: intervención psicopedagógica JLA Tirado, FDF Martín, FJH Lucena Psicothema 16 (3), 408-414, 2004 | 151 | 2004 |
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| Estudio de la violencia y conflictividad escolar en las aulas de educación primaria a través de un cuestionario de clima de clase: el caso de las provincias de Córdoba y … I Aznar, MP Cáceres, FJ Hinojo REICE. Revista Iberoamericana sobre calidad, eficacia y cambio en educacion …, 2007 | 119 | 2007 |
| Problematic internet use as a predictor of eating disorders in students: a systematic review and meta-analysis study FJ Hinojo-Lucena, I Aznar-Díaz, MP Cáceres-Reche, JM Trujillo-Torres, ... Nutrients 11 (9), 2151, 2019 | 106 | 2019 |
| Mobile learning in higher education: Structural equation model for good teaching practices JM Romero-Rodríguez, I Aznar-Díaz, FJ Hinojo-Lucena, G Gómez-García Ieee Access 8, 91761-91769, 2020 | 96 | 2020 |
| Aplicación de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) en los Procesos de Enseñanza-Aprendizaje por parte de los Profesores de Química LD Martínez-Argüello, FJ Hinojo-Lucena, IA Díaz Información tecnológica 29 (2), 41-52, 2018 | 89 | 2018 |
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| Análisis de la organización de la escuela rural en Andalucía: problemática y propuestas para un desarrollo de calidad FJ Hinojo, F Raso, MA Hinojo REICE. Revista Iberoamericana sobre Calidad, Eficacia y Cambio en Educación …, 2010 | 61 | 2010 |
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