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María Carmen López López
María Carmen López López
Profesora de Didáctica y Organización Escolar, Universidad de Granada
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Profissão professor: o itinerário profissional e a construção da escola
A Bolívar
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Ciclo de vida profesional del profesorado de secundaria: Desarrollo personal y formación
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El enfoque por competencias en el contexto universitario español. La visión del profesorado
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Educar para la paz: Necesidad de un cambio epistemológico
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El estudio de las creencias sobre la diversidad cultural como referente para la mejora de la formación docente
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Las competencias de los graduados y su evaluación desde la perspectiva de los empleadores
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Evaluación de la inteligencia emocional y la conducta prosocial y su correlación en alumnado de Educación Primaria
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La mejora del practicum: esfuerzo de colaboración
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Concepciones del profesorado universitario sobre la formación en el marco del espacio europeo de educación superior
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Formación práctica de los estudiantes de pedagogía en las Universidades Españolas
E Molina Ruiz
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Formación práctica del estudiante universitario y deontología profesional
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La inclusión del componente emocional en la formación inicial de maestros. Una experiencia para el desarrollo de la conciencia sensorial
AF Herrería, MCL López
Revista Iberoamericana de Educación 43 (3), 1-12, 2007
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El prácticum en la formación de pedagogos ante la convergencia europea. Algunas reflexiones y propuestas de mejora
M Guerrero, M López
Revista de educación 341, 517-552, 2006
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Percepciones iniciales de los estudiantes sobre la formación práctica
MC López López, EF Hinojosa Pareja
Organización de Estados Iberoamericanos para la Educación, la Ciencia y la …, 2008
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Inclusive leadership of school management from the view of families: Construction and validation of lei-q
MC López-López, MJ León Guerrero, E Crisol-Moya
Education Sciences 11 (9), 511, 2021
292021
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