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| The STEAM approach: Implementation and educational, social and economic consequences FJ Perales, JL Aróstegui Arts Education Policy Review 125 (2), 59-67, 2024 | 69 | 2024 |
| Analysis of a Quasi-Experimental Design Based on Environmental Problem Solving for the Initial Training of Future Teachers of Environmental Education FJPJG Pedro Álvarez, Emilia I. De La Fuente The Journal of Environmental Education 33 (2), 19-21, 2002 | 57 | 2002 |
| Desarrollo cognitivo y modelo constructivista en la enseñanza-aprendizaje de las ciencias FJ Perales Palacios Universidad de Zaragoza, Asociación Universitaria de Formación del …, 1992 | 56 | 1992 |
JOSE MIGUEL VILCHEZ GONZALEZUniversidad de Granada. Didáctica de las Ciencias ExperimentalesDirección de correo verificada de ugr.es
