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Gustavo Orozco-Cazco
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Cited by
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Meta-análisis sobre el efecto del software educativo en alumnos con necesidades educativas especiales
GHO Cazco, FJT Tejedor, MIC Álvarez
Revista de Investigación Educativa 35 (1), 35-52, 2017
792017
Modelos didácticos en la educación superior: una realidad que se puede cambiar
GHO Cazco, MRS Olalla, FM Abad
Profesorado, Revista de Currículum y Formación del Profesorado 22 (2), 447-469, 2018
422018
Variables sociodemográficas que inciden en las competencias digitales del profesorado universitario
G Orozco-Cazco, M Cabezas-González, F Martínez-Abad, GA Abaunza
Revista Chakiñan de Ciencias Sociales y Humanidades, 32-48, 2020
392020
Determining factors in acceptance of ICT by the university faculty in their teaching practice
GHO Cazco, MC González, FM Abad, JED Altamirano, MES Mazón
Proceedings of the fourth international conference on technological …, 2016
312016
Digital competence of the university faculty: case study of the Universidad Nacional de Chimborazo
GHO Cazco, MC González, FM Abad, MA Mercado-Varela
Proceedings of the fourth international conference on technological …, 2016
302016
Evolución e importancia de los MOOC en los procesos de formación académica: Una revisión sistemática de la literatura
G Orozco-Cazco, P Humanante-Ramos, C Jiménez-Granizo
Revista Espacios 41 (11), 2020
142020
Validación de un cuestionario para determinar las Competencias Digitales del profesorado universitario y la Aceptación de las TIC en su práctica docente
GHO Cazco, MC González, FM Abad, MAM Varela
Tecnología, innovación e investigación en los procesos de enseñanza …, 2016
112016
Meta-analysis in the efect of educative software on students with special educational needs
GH Orozco Cazco, FJ Tejedor Tejedor, MI Calvo Alvarez
RIE-REVISTA DE INVESTIGACION EDUCATIVA 35 (1), 35-52, 2017
62017
Management of ict-mediated learning: a curriculum design proposal from universidad nacional de chimborazo
P Humanante, G Orozco, M Ullauri, N Iza
Revista Chakiñan de Ciencias Sociales y Humanidades, 47-63, 2021
52021
Las competencias digitales del profesorado universitario y su relación con la aceptación de las tic en la práctica docente
GH Orozco Cazco
Las competencias digitales del profesorado universitario y su relación con …, 2019
32019
Didactic Models at the High Education: A reality that can change
GH Orozco Cazco, MR Sosa Olalla, F Martinez Abad
PROFESORADO-REVISTA DE CURRICULUM Y FORMACION DE PROFESORADO 22 (2), 405-427, 2018
32018
MANAGEMENT OF ICT-MEDIATED LEARNING: A CURRICULUM DESIGN PROPOSAL FROM UNIVERSIDAD NACIONAL DE CHIMBORAZO
NS Iza Caiza, PR Humanante Ramos, GH Orozco Cazco, ...
Riobamba: UNACH, 2021
2021
SOCIODEMOGRAPHIC VARIABLES INFLUENCING THE DIGITAL COMPETENCIES OF THE UNIVERSITY PROFESSORSHIP
G Orozco-Cazco, M Cabezas-González, F Martínez-Abad, GA Abaunza
Revista Chakiñan de Ciencias Sociales y Humanidades, 32-48, 2020
2020
VARIABLES SOCIODEMOGRÁFICAS QUE INCIDEN EN LAS COMPETENCIAS DIGITALES DEL PROFESORADO UNIVERSITARIO
G Alexander Abaunza, G Orozco-Cazco, F Martínez-Abad, ...
Riobamba: Universidad Nacional de Chimborazo, 2020
2020
Las competencias digitales del profesorado universitario y su relación con variables demográficas [Digital competences of university teaching staff and its relation with …
G Orozco Cazco, M Cabezas González, C Lara Valenzuela, ...
2017
Las competencias digitales del profesorado universitario y su importancia en un modelo de aceptación tecnológica
GHO Cazco, FM Abad, CL Valenzuela
Actas XVIII Congreso Internacional de Investigación Educativa …, 2017
2017
Validación de un cuestionario para determinar las Competencias Digitales del profesorado universitario y la Aceptación de las TIC en su práctica docente
G Orozco-Cazco, M Cabezas-González, F Martínez-Abad, ...
Tecnología, innovación e investigación en los procesos de enseñanza …, 2016
2016
VICERRECTORADO DE INVESTIGACIÓN INNOVACIÓN Y TRANSFERENCIA TECNOLÓGICA
GH OROZCO CAZCO
UNIVERSIDAD NACIONAL DE CHIMBORAZO, 2015
2015
MODELOS DIDÁCTICOS EN LA EDUCACIÓN
GHO Cazco, M Rosa, S Olalla
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Articles 1–19