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Santiago Mengual-Andrés (ORCID:0000-0002-1588-9741)
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Conocimientos tecnológicos, pedagógicos y disciplinares de los futuros docentes según el modelo TPACK
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La calidad pedagógica de los MOOC a partir de la revisión sistemática de las publicaciones JCR y Scopus (2013-2015)
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Implementación de una solución web y móvil para la gestión vehicular basada en Arquitectura de Aspectos y metodologías ágiles: Un enfoque educativo de la teoría a la práctica
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Utilidad percibida de la realidad aumentada como recurso didáctico en Educación Infantil
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Presentación del Monográfico. Webquest: 20 años utilizando Internet como recurso para el aula
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JE Blasco Mira, S Mengual Andrés, RI Roig Vila
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Clinical and logopaedic results of simultaneous and sequential bilateral implants in children with severe and/or profound bilateral sensorineural hearing loss: A literature review
M López-Torrijo, S Mengual-Andrés, R Estellés-Ferrer
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