Etty Estevez Nenninger
Etty Estevez Nenninger
Maestria en Innovacion Educativa, Universidad de Sonora
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Title
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Year
Enseñar a aprender. Estrategias cognitivas
EH Estévez
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La práctica curricular de un modelo basado en competencias laborales para la educación superior de adultos
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El doctorado no quita lo tarado
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Enfoques de enseñanza de profesores universitarios en México
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Estrategias cognitivas para la comprensión de textos en educación superior
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El peso de la docencia y la investigación desde la visión de los académicos de una universidad pública mexicana. El caso de la Universidad de Sonora
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Enseñar a aprender: estrategias cognitivas
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La enseñanza basada en el uso de estrategias cognitivas
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Tendencias de la docencia universitaria en México a partir de la perspectiva de los académicos
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Desarrollo de competencias científicas en estudiantes de postgrado desde la perspectiva del docente
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Variables asociadas al desarrollo de la competencia científica en estudiantes de posgrado en Sonora
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El perfil docente del académico de tiempo completo mexicano
EH Estévez Nenninger, JM Stack, RAM Gálvez
Memorias del X Congreso Nacional de Investigación Educativa, 2009
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La enseñanza basada en el uso de estrategias cognitivas
E Estévez Nénninger
México: Unison, Universidad de Sonora, 1999
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Cómo diseñar y reestructurar un plan de estudios: guía metodológica
EHE Nénninger, PF Barceló
Universidad de Sonora, Dirección de Desarrollo Académico, 1999
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Enfoque por competencias: Problemáticas didácticas que enfrentan el profesorado
EH Estévez-Nenninger
Revista Electrónica Educare 20 (1), 507-518, 2016
72016
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